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- 2019-03-01 发布于广东
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心理健康讲座稿
各位领导老师大家好!
首先我得声名今天我可不是在给大家搞讲座。我可不够那个资格。我只是把我这2年以来参加心里健康培训学到的知识和自己的一点心得体会向大家做个汇报。既使这么说我还是觉得自己有点班门弄斧。各位老师可以说对于学生的心理健康工作都有自已的实践经验和自已独特的理解和做法。所以今天说的不对的地方请各位老师能给我指正。
每次参加心理健康培训都让我受益很多。同时也觉得非常的沉重,平时也不觉得小学生需要什么心理健康教育,一个那个大点的孩子。一群无忧无虑,衣来伸手饭来张口的小家伙。哪会有什么心理不健康的。可是现在,面对小学心理健康这个问题时我是害怕,是惊讶。我记得我曾有一次为了应付检查曾在陈主任的班级让每一个同学往知音信箱写了一封信。说说自己的困惑和心理话。我仔细看了一共五十多封。反应出有十多个大的问题。。有的同学问我:“我一点也不愿意上学怎么办……”有的同学问“上课不敢举手怎么办……”、“上课老走神怎么办……”、“我爸妈总吵驾我该怎么办……”“还有不少提到青春期的问题;早恋的问题。
其实我们学生的心理问题真挺多的。前两天上网,看一份调查,说现在小学生心理存在问题的占30%。如果有兴趣大家也可以去看看。
我们现在许多学生在情绪情感方面主要的心理问题有:抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。
在行为方面存在的主要问题一般是:过失行为、说谎行为、偷窃行为、攻击行为、
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