讲文明讲卫生主题教育活动-永康第三中学.DOCVIP

“讲文明、讲卫生”主题教育活动 活 动 方 案 卫生是人类健康的基本需求，文明是人类进步的精神之花。在物质生活不断提高的今天，创建一个卫生的生存环境，营造一种文明的社会风气，是每一个人发自内心的精神需求。为进一步巩固创国卫成果，增强师生们的卫生意识、健康意识和文明意识，激发师生参与净化美化校园环境的积极性和主动性，学校决定开展“讲文明、讲卫生”主题教育活动。 活动目的：进一步美化、净化校园，优化学习环境，培养学生良好的卫生习惯和节俭的生活习惯，确保学生的身心健康。 参加对象：全体师生 组织机构： 领导小组组长：吕文礼 副组长：裘祖学、马朝阳、方建中、胡晓、李永生 组 员：吕文洪、金文浩、俞宏炜、周翔、陈美秋、 吕晓恋、各处室副主任、年级组长及全体班主任。 活动要求： 高度重视，精心组织。各班要充分认识：讲文明讲卫生教育是塑造学校形象，培养学生生良好素质的一项基础性工作，意义重大。要把讲文明讲卫生教育实践活动作为今年德育工作的一个新的抓手、新的着力点认真抓好。要切实下大力气，精心策划工作方案，认真组织讲文明讲卫生教育实践，一个一个层面、一个一个群体，全方位地开展好各项活动。 广泛动员，积极引导。讲文明讲卫生教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，提高讲文明讲卫生素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求，是展示良好形象的客观要求。要引导师生增强讲文明讲卫生意识，自觉参与讲文明讲卫生教育实践活动. 加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，开办专题，及时报道讲文明讲卫生活动，普及讲文明讲卫生常识，加强舆论监督，营造宣传热点，形成浓厚的讲文明讲卫生宣传氛围。 持之以恒，一抓到底。讲文明讲卫生的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。要抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。只要持之以恒，一抓到底，一定会养成自我管理、形成良好的讲文明讲卫生的好习惯。 .总结经验，着眼长远。要注意贴近师生，贴近实际，贴近基层，突出特色，创造性地开展好各项活动。还要注意总结经验，不断创新，在今年开始大力普及讲文明讲卫生活动的基础上，进一步做好长远规划，一以贯之，持之以恒地抓下去，力求有明显变化，取得显著效果。 活动安排： （一）、宣传发动、突击整改阶段：4月7日至4月14日 主要工作：1.全校教师动员大会、班主任会议、全校学生动员大会（校长致词，德育副校长宣布学校开始开展“讲文明，讲卫生” 主题教育活动，宣读活动方案，学生代表宣读活动倡议书，举行签名仪式、宣誓仪式等） 2.第九周，班级自查存在问题商讨、检讨个人的文明行为和卫生习惯并制定班级卫生公约（明确可为和不可为）和废品分类回收处理制度（第九周周五前上交年级组长）；建立班级卫生监督小组，主要做好教室及公共场地的卫生保洁巡查工作（名单也同二项制度一同上报）；落实校园内学生佩戴学生卡和禁带手机教育工作。 3. 建立学校卫生文明监督小组加强校园卫生的检查。 4. 第十周开展一次围绕本次活动教育目的的主题班会。 （二）、深化教育阶段（4.17－6.30）：检查评估，落实奖罚措施 1.各班要设置表扬栏、批评角，及时曝光班级不良的卫生行为，并坚持一周一次讲评制度。 2. 坚持“一周一大扫除”和常规打扫制度。每周周一学校实行大扫除制度，平时各班级对教室、公共场地每天坚持早、中、晚“三扫”，并做好保洁。 3.坚持常规检查与重点抽查制度。 ①常规检查：每天早上、中、晚时间，由值周大组教师组织值周生集中对教室、清洁区进行卫生常规检查。 ②重点不定时抽查：校级领导、值周教师、政教处对教室、清洁区卫生进行重点不定时抽查，确定“最清洁”、“清洁”和“不清洁”三个等级，并将抽查结果计入班级考核（“不清洁”每次扣班级卫生分2分），每月汇总公布。 ③教职员工对学生不佩戴学生卡、校内使用手机、乱扔废弃物的行为要及时制止并记录，并上报政教处；政教处反馈给值周大组，按照学校量化考核规定扣分，计入班级量化考核。 ④学校卫生文明监督小组每天巡回检查，检查结果纳入班级量化考核。 附《永三中美化、净化校园环境检查扣分标准》 4.加强清洁工的管理（见《永康三中保洁制度》） （三）总结提高阶段（6.27－7.1）：召开班主任会议，交流典型做法，总结先进经验。