《社会行为》教学课件1.pptVIP

教学目标知识目标： 了解动物的社会行为的概念 理解并记住社会行为的特征 了解群体中信息交流的方式 能力目标 学会用观察法研究一种常见小动物的行为，了解群体中的信息交流 说出动物的社会行为在人类生产生活的应用 情感目标 通过本节课的学习，认识合作与交流的重要性，培养互助友爱的精神 通过探究性实验的学习，培养留心生活、细心观察的好习惯 动物社会行为的概念 教学重点： 动物社会行为的概念 社会行为的特征 教学难点： 动物是如何传递信息的 人教版八年级生物上册 第二章　动物的运动和行为 第三节 社会行为 教者：于娟花 2016年9月21日 第三节 社会行为 开心一笑 小蜜蜂：我们为什么要整日劳作，劳累一生呢？小蜜蜂妈妈：这就是我们的命运。因为我们生长在一个封建王朝制度的蜜蜂社会，民主、自由的春风还没有刮到我们蜜蜂王国。 　　　火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。在洪水来临时火蚁会有这样的行为：一些工蚁彼此将前后足搭接在一起，在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”上，最后，在水面上形成一个漂动的“蚁团”。蚁团随水漂流时，组成“筏子”的工蚁常常会被鱼吃掉，一旦有缺口，总有其他工蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达陆地。 　　　组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢？你怎样看待这种现象？ 　组成“筏子”工蚁为了使整个种族渡过难关而生存发展下去，宁愿牺牲自己…