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- 2019-03-02 发布于浙江
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育才学校集体备课电子教案要求
(试 行)
为促进教师教育教学观念的更新,交流教学经验,将传统的备课方式与现代信息技术相结合,实现资源共享,不断提高教育教学质量。现制定《育才学校电子教案备课要求与管理办法(试行)》。
一、电子教案简要结构:
电子教案由进度计划(学校提供样表)、教学计划(包含班级情况分析、教材分析、教学目标、教学重难点、为完成教学目标所采取的教学措施等)、单元分析、教案、课后反思五部分构成。
二、备课要求:
1.教师必须认真学习深入钻研相关学科的《课程标准》、教师用书,了解课程的基本理念,明确课程要求,应提前一星期将教学设计形成,然后根据本班的学生情况和自己对教材的理解及时进行补充修改。
2.电子教案备课统一采用word文件格式,使用A4页面,按照学校的要求使用统一的格式。
3.电子教案中的补充修改及课后反思均采用手写。
4.电子教案要有一定的提前量,一般备出提前一周的课程,最多不超过两周的课程。
育才学习教导处
2016年3月1日
集体备课教案构成
第一版:封面
第二版:本班学生情况分析、本册教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法和措施、教学成绩预期、备注。
第三版:教学进度计划表
第四版:单元标题、集体备课共性意见、教材分析、学情分析、教
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