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- 2019-03-02 发布于浙江
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一说教材 1.本节课选自人教版九年级物理(下册),本节知识是学生学习了磁场知识后,知道磁体周围具有磁场,并在学生已有的电学知识基础上,了解并认识电流也具有磁效应,并探究通电螺线管周围磁场及极性与电流方向之间的关系;电流的磁效应是学习电磁现象的重要基础。本节知识起到了承上启下的作用,在本章占有重要的地位。 知识目标: ?1.认识电流的磁效应.? 2.知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁体相似. 3 会运用安培定则判断螺线管的极性与电流方向 过程方法: 1.通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验,进一步发展学生的空间想象力.? 2.通过对实验的分析,提高学生比较、分析、归纳、结论的能力. 情感目标: ?通过认识电与磁之间的相互联系,使学生乐于探索自然界的奥妙,培养学生的学习热情和求是态度,初步领会探索物理规律的方法。 教学重点 1.奥斯特实验及电流的磁效应 2.通电螺线管周围的磁场分布及安培定则 教学难点 通电螺线管的磁场及其应用 二、说教法 针对本节重点,我主要采用了学生分组实验 学生分组实验好处是形象、直观,深受学生欢迎。同时分组实验也可揭露事物的来龙去脉,引发学生思考等,同时有观察法,练习法,并准备练习和图示使学生不易理解的抽象问题变得直观,并巩固了所学知识。 教具与 媒体 奥斯特实验器材15套、通电螺线管15套、小磁针50个、投影仪、大头针、微机
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