八年级上册汉语第三课地理老师教案.docVIP

第3周 第三课 地理老师 教师是人类灵魂的工程师，是学生的良师益友。学习了本文，你会发现，和我们朝夕相伴的老师不仅有着丰富的学识，还具有独特的人格威力。 教学目标： 汉字学习：通过比较或分析汉字结构等多种学习汉字的方法，学习本课的13个汉字，要求会读，会写，会用。 重点掌握“程，扁，瞟，眯，旦，沸，嗓，镇”8个汉字。 词语学习：学习本课的26个新词语，要求会读，懂意思。 重点掌握“苗条，悦耳，恰好，立即，和蔼”和“大失所望，滔滔不绝，津津有味，瞟，换算，镇住，敬佩”12个常用词语，要求会读，会写，会用。 句型学习：学习本课的3个句型“…..看得出…”，“….别看….可..”，“以为…..可谁知，一旦…..”，要求能结合情境使用。 课文学习：掌握课文的内容和结构，理清文章的脉络，能用自己的话叙述课文。课文以及课内自读课文。 第一课时 讲解词语 上课时间： 年 月 日 知识与技能目标：1.学生要掌握“苗条，悦耳，扁，恰好，立即，和蔼”等词语的准确读音和准确用法。 学生能用“苗条，悦耳，扁，恰好，立即，和蔼”等词语造句。 过程与方法：老师范读词语并引导学生自主式及合作式的了解词义 并用法，鼓励学生独立掌握运用词语进行交际 情感态度价值观：教育学生面对国旗，要有感恩之心。 重点：词语的准确读音的掌握。 难点：掌握词语的同，近，反义思。 处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他