语文人教版五年级下册16课《桥》课件.pptVIP

花赛小学 施绍军 咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。 　 深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 再读课文在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？ 。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一匹受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 比喻拟人修辞手法 比喻：形象生动的表现出你所比喻的对象的特点 。 拟人：把景物写活，使文章更生动，事物特点更突出 。 对比排比等。 在洪水肆虐的环境中，村民们是什么样子的？ 疯了似的 跌跌撞撞 乱哄哄 他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 沉稳无畏 对比 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 果断 党的先进性 老汉冷冷的说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。 威严 老汉突然冲上前，从队伍中揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员