语文人教版五年级下册23.草船借箭.docVIP

五年级上册语文教案 教学课题 23草船借箭 教学目标 知识与技能 学习本课的7个生字 能正确读写下列词语：诸葛亮、妒忌、都督、惩罚、擂鼓、呐喊、丞相、神机妙算 理清课文脉络，了解课文内容 过程与方法 通过有感情的朗读，激发学习亲近古代文学作品的兴趣。 紧扣语言，感悟人物特点。 情感、态度和价值观 了解人物特点，感受诸葛亮足智多谋、安排周密，知天文、懂地理、识人心的本领。激发学习亲近古代文学作品的兴趣。 教学重点 了解“草船借箭”的起因和经过。 教学难点 扣住课文语言，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。 教学课时 2课时 教学步骤与授课内容 二次备课 －、导入新课 　　1．谈话导入：你们读过哪些中国古典名著？你最喜欢哪部著作中的哪个故事？讲给大家听听。 　　2．今天我们来学一篇根据《三国演义》的有关章节改写的故事《草船借箭》。从《草船借箭》这个课题中，我们可以知道什么？你还想知道什么？ 　　3．简介历史背景。 二、通读课文，学习生字新词 　　1．自由小声读课文，边读边画出生字组成的词语。 　　2．自学生字。 　　3．注意“丞”字的部首；交流书写时应该注意的问题。 　　三、初读课文、整体感知 　　1．了解事情发展的顺序，理清文章的脉络。 　　（1一2）讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮，诸葛亮接受了这个任务，并保证三天造好。（周瑜让诸葛亮造箭） 　　（3－5