动物朋友主题教案设计.docxVIP

《动物朋友》主题教育活动记录表 活动名称：社会：可爱的熊猫 活动目标：1：初步了解熊猫的外表特征和生活习性。 2：知道保护中国的国宝熊猫。 活动的重点和难点：知道熊猫的外表特征和生活习性。 活动准备：教学电子资源：《可爱的熊猫》、一个熊猫玩具。 活动的过程： 一：猜谜语。 ——像熊比熊小，竹笋当粮食，像猫比猫大，竹林来安家。 二：观看熊猫生活环境和生活习性的图片或影像资料，引导幼儿观察熊猫的外表特征和生活习性。 ——玩具熊猫是什么样的？ ——让我们看看真的熊猫是什么样的？ ——熊猫的样子像谁？（像熊又像猫） ——你知道熊猫是怎样生活的吗？ 三：和幼儿一起讨论怎么保护熊猫。 ——你喜欢熊猫吗？为什么？ ——大熊猫现在很稀少，怎么保护大熊猫呢？ 四：把幼儿的想法记录下来，制作“保护大熊猫”的海报。 活动反思： 开始以猜谜语的方式进入话题，能够激发幼儿学习的兴趣，不过幼儿只知道熊猫的外形，对它们的生活习性确不是很清楚。考虑到孩子们对大熊猫的形象感知较少，也请了个别几个幼儿介绍自己见过的熊猫。这样既丰富了孩子们对熊猫的初步感知，又激发了孩子的学习热情。活动我以图片展示给孩子们看，孩子们观察、思考、想象、表达，思维极其活跃。其实我们的教育资源很多，教师可以随时随地的为幼儿开展教育契机的机会。在讨论到我们应该怎么保护熊猫的时候，幼儿发挥了自己的想象说了很多的答案，有些小朋友说我要把熊猫带到家里