2019春课时计划（五年级语文）.docVIP

PAGE 1 2019春季 五 年级 语文 学科课时计划 学科 执教教师 制定时间： 2019年2月 周次 时 间 教 学 内 容 教学重难点 课 时 1 2.20-2.22 1、草原 把握主要内容，联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子 3课时 2 2.25-3.1 2丝绸之路——4把铁路修到拉萨去——回顾拓展一 想想这么写的好处并不断积累语言，增强语感。 11课时 3 3.4-3.8 5古诗词三首——7祖父的园子 感受童年生活的乐趣，体会词句表达的感情。 7课时 4 3.11-3.15 8童年的发现——回顾拓展二 学习留心观察生活，感受生活，真实的表达自己的感受，并在习作中加以运用。 7课时 5 3.18-3.22 10杨氏之子——11晏子使楚 感受语言的表达艺术，并通过综合性学习，搜集、积累用的精妙的语言， 7课时 6 3.25-3.29 12半截蜡烛——13再见了，亲人—— 回顾拓展三 并学习用得体的语言进行表达。 7课时 7 4.1-4.4 14金色的鱼钩——16桥 要入境入情，抓住感动人的地方，体会作者情感 7课时 8 4.8-4.12 17梦想的力量——回顾拓展四 根据文章语句认真领悟文章的表达方法。 7课时 9 4.15-4.19 18将相和——19草船借箭 理解课文主要内容，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。 7课时 10 4.22-4.26 20景阳冈——21猴王出世 培养独立思考和怀疑精神，课外搜集阅读名著。 7课时 11 4.29-5.3 回顾拓展五 选取名著中的人物，加以比较，深入了解人物，激发阅读名著兴趣。 7课时 12 5.6-5.10 综合性学习 感受信息传递方式的快速发展，体会信息给我们带来的影响，利用搜集获得的信息，写简单的研究报告。 7课时 13 5.13-5.17 综合性学习——22人物描写一组 感受作家笔下鲜活的人物形象。 7课时 14 5.20-5.24 23刷子李——24金钱的魔力——回顾拓展七 体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。 7课时 15 5.27-5.31 25自己的花是让别人看得——26威尼的小艇 抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，还要揣摩作者怎样写出景物、风情特点的，并注意积累课文中的优美语言。 7课时 16 6.3-6.6 27与象共舞 ——28彩色的非洲 通过多种途径搜集资料，丰富对异域风情的感受。 7课时 17 6.10-6.14 回顾拓展八——复习 了解不同地域的风情特点。 7课时 18 6.17-6.21 复习 自主复习 19 6.24-6.28 复习 自主复习 20 7.1-7.5 复习 自主复习 21 7.8-7.12 期末测试 放假