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【学习目标】:
知识目标 1.识记并会运用单词raise, several, skater
2.理解并运用短语 talk to sb. , an hour ago, three and a half years
3. 掌握并运用句型
(1) Students are skating to raise money for charity. .
(2) So how long have you been playing ? Three and a half years.
情感目标:培养学生们的交际能力,以及相互帮助和合作的能力。
【学习重难点】:重点:掌握3a中的重要短语及句型。
难点:现在完成进行时的用法.
自主预习
预习任务
【Task One】 写出下列单词及短语。
1.筹集,筹募__________2.几个的,数个的__________3.溜冰者____________
4. 三年半______________/_______________ 5.马拉松溜冰比赛_____________6.几个溜冰者__________________7.整整五个小时___________________8.第一个开始做某事的___________________9.一小时前_______________10为慈善团体筹募钱________________________
【Task Two】:找出下列句子。
1.孩子们正在为慈善团体筹募钱而溜冰。
Students are ____________________.
2.马拉松溜冰比赛已经进行了五个小时。The ________marathon____________.
3.艾利森是第一个开始的已经滑了整整五个小时。
Alison was____________and has_______________.
4.他只是一个小时前开始的。He ___________________________.
5.你已经打了多长时间?How __________________________?
【Task Three】 :Read 3a and tell T or F
1. The skating marathon is in the Hilltop
2. Students are skating to raise money for charity. ( )
3. The skating marathon has been going for six hours now. ( )
4. Sam was the first to start . ( )
5. Sam and Lu Ning have been skating for four hours.( )
(二)预习诊断. 1.Do you have post cards? We want _____.
A. much B. more C. several D. a little
2.The players are singing ___money for poor children.
A. raise B. to do C. to raise
3.Tom _________stamps since 1981. He is a great_________.
A. has been collecting , collection B. collected , collected
C. collecting, collector D. has been collecting ,. collector
4.Lily was the first girl ___to the classroom yesterday.
A. got B. to get C. to got
(三) 预习反思 Do you have any questions ?
二.课中实施
Step 1 预习交流------精讲点拨
each student raises ten yuan for charity. 每个学生为慈善机构捐10元。
each 在此处为形容词,意为“每个的;各个的”。
【知识拓展】辨析each与every
都可作形容词,都有“每个的;各个的” 的意思。但,each还可作代词,意为“各个,各自”
each 强调个别,而every强调整体。例如:
We have three meals every day.
Each of us ha
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