原创力文档- 3
- 0
- 约2.3千字
- 约 3页
- 2019-03-13 发布于河南
- 举报
25自己的花是让别人看的
第一课时
教学目标：
1．学习生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。
2．联系上下文和自己的积累理解含义深刻的语句，背诵课文第3自然段。
教学重难点：
了解作者所介绍的德国风景，有感情地朗读课文。
教学过程：
一、谈话导入
? 1、继星期一你们在这里录了吴老师的课，这是你们第二次来到这间教室录课，不陌生了吧？继学期初在你们班上过一次课，这是我们第二次在课堂上相会，熟悉了吧？正所谓“一回生二回熟”，老朋友相见，理应把酒言欢，同学们还未成年，我们就把文言欢吧！好不好？
2、呀，巧了，我们今天要学习的文章的作者也是第二次踏上同一片土地。这位作者就是季羡林先生！他是我特别敬佩的一位学者、一位慈祥的老人。早在1935年，季先生就远赴德国，在著名的哥廷根大学留学，一住就是十年。1980年，当先生再次踏上这片土地，已是满头银发。人家问他对德国、对哥廷根的印象，季老意味深长地说——（出示）
（齐读）“变化是有的，但是美丽并没有改变。”
3、到底是怎样的美丽让先生经历四五十年的风风雨雨，仍然念念不忘？先生后来写了一篇感人至深的文章《重返哥廷根》，今天我们来学习它的节选内容——（出示课题）
（齐读）“自己的花是让别人看的”
二、初读课文，整体感知
1、自读课文，边读边思考：再次来到德国，作者发出了怎样的感叹？用“ ”划出来。
2、指名说，指名读，齐读。（多么奇丽的景色
文档评论（0）