四年级语文下册第四单元第1课重点知识汇总——夜莺的歌声.docxVIP

四年级语文下册第四单元第1课重点知识汇总——夜莺的歌声.docx

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《夜莺的歌声》知识汇总 一、会认的字 屑 拧 蘑 呻 吟 宛 削 喂 哨 挺 斯 甩 踢 枪 防 鬼 汉 滚 毁 惯 二、多音字 劲 jìn:(干劲)(使劲)jìnɡ:(强劲)(疾风知劲草) 缝 fènɡ:(缝隙)(天衣无缝)fénɡ:(缝补)(缝合) 钉 dìnɡ:(钉钉子)(钉扣子)dīnɡ:(钢钉)(图钉) 三、词语理解 空旷:地方广阔,没有树木、建筑物等。 造句:他在一片空旷的地带练习驾驶技术。 垂头丧气:(成语)形容情绪低落、失望懊丧的神情。 造句:今晚的球赛因故取消,他只好垂头丧气地回家了。 沉寂:十分寂静。 造句:周围一片沉寂,一点儿动静都没有。 耷拉:下垂。 造句:他听说自己落榜了,耷拉着脑袋,沮丧地走开了。 阴沉:天阴的样子。文中形容神色阴暗。 造句:天色阴沉得厉害,看上去马上要下雨了。 盘问:仔细查问或追问。 造句:警察盘问他时,他想硬着头皮糊弄过去。 不慌不忙:(成语)不慌张也不匆忙。形容从容不迫,非常镇定。 造句:老李性格沉稳,遇事总是不慌不忙的。 轻蔑:轻视,不放在眼里。 造句:他的微笑中含有轻蔑的意味。 游击队:执行游击作战任务的非正规武装力量。 造句:我的爷爷曾经是一名光荣的游击队员。 埋伏:在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力,伺机出击。 造句:王二小把敌人引进了八路军的埋伏圈中。 聚精会神:(成语)集中精神;集中注意力。 造句:教室里,同学们正在聚精会神地听老师讲课。 模模糊糊:不分明;不清楚。 造句:大雾中,我只能看见前方模模糊糊的人影。 以防万一:(成语)用以防备难以预料的事情。 造句:余震不断,家中最好备上“逃生包”以防万一。 凝神:精神高度集中。 造句:课堂上,同学们时而凝神听讲,时而低头思索,时而疾写速记。 兴致勃勃:(成语)兴趣非常浓厚的样子。勃勃:旺盛的样子。 造句:我们兴致勃勃地参观了昆虫博物馆。 呻吟:指人因痛苦而发出声音。 造句:病人被抬上担架时在痛苦地呻吟着。 断断续续:时而中断,时而继续。 造句:我在河边散步时,听到断断续续的歌声。 觉察:发觉;看出来。 造句:别人的过失容易发现,自己的过失不易察觉。 四、多义词 宛转 ① 指歌声、鸟鸣声等抑扬动听。 近义词:悠扬。反义词:平直。 词语搭配:歌声宛转、曲调宛转、唱腔宛转。 造句:林间空气清新,鸟鸣宛转,令人心旷神怡。 ②“宛转”指说话温和而曲折,但是不失本意。近义词:委婉、含蓄。 反义词:坦率、直接、生硬。 词语搭配:措辞宛转、表意宛转。 造句:老师宛转地批评了她的自私行为。 五、近义词 沉寂——( 沉静) 注视——(凝视) 轻蔑——(轻视) 大概——(大约) 觉察——(发觉) 兴致勃勃——(兴致盎然) 断断续续——(隔三差五) 聚精会神——(全神贯注) 六、反义词 大概——(准确 ) 沉寂——(喧闹) 轻蔑——(尊敬) 不慌不忙——(心急如焚) 聚精会神——(心不在焉) 断断续续——(接连不断) 七、词语辨析 注视 凝视 相同点:两个词都有“专注地看”的意思。 不同点:“凝视”着重指带着某种神情长时间聚精会神地看,目光集 中于一点,对象常是人或具体而静止的东西。“注视”着重指注意力 集中地看,对象可以是人或具体的事物,也可以是抽象的、变动的东 西,时间可长可短。 运用示例: 1.双方都密切( )着这场球赛的发展趋势。 2.他( )着远方,好像在思念家人。 答案:1.注视 2.凝视 八、佳句积累 1.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。(拟人) 2.小孩子不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊: ‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。” 比喻,把敌人比喻成 “野兽” 3.孩子很有信心地回答,“我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。 那儿的狗鱼可凶呢,能吃小鹅!” 双关,“小夜莺”把敌人比作“狗 鱼”,一语双关 九、拓展延伸 1.ABCC 式的词语。 白发苍苍 人才济济 喜气洋洋 兴致勃勃 衣冠楚楚 文质彬彬 气喘吁吁 大名鼎鼎 2.形容注意力集中的成语。 聚精会神 全神贯注 专心致志 目不转睛 心无二用 屏气敛息 心无旁骛 一心一意 3.表现爱国情怀的古诗。 从军行 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

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