语文人教版五年级下册‘凤辣子’初见林黛玉.docxVIP

凤辣子初见林黛玉教学设计 教学目标（第三课时）1、借助课文注音读通课文，运用各种方法理解词语，感知王熙凤的人物描写。2、品词赏句，感受王熙凤的人物形象，有感情地朗读课文，体会人物描写的方法。教学重点感受王熙凤的人物形象；体会人物描写的方法。教学难点感受王熙凤的人物形象；体会人物描写的方法。教学方法引导教具、实验情况PPT教学过程个性调整预习作业：1.搜集有关《红楼梦》的信息，注意搜集有关贾母、王熙凤的资料。2.查字典或联系上下文，理解文中的生词。一、激趣导入（5分钟）1.曹雪芹的《红楼梦》是我国古代四大名著之一，全书以男女主角贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主要线索，塑造几百位性格鲜明的人物形象。通过贾家荣宁两府的兴衰败落，表现了社会生活的各个方面，被喻为中国古代的百科全书。我们今天要学习的一篇文章，就是节选自这本古典文学名著。2.交流课前搜集的信息。3.教师补充（多媒体展示）：《红楼梦》写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，就叫了宁国府和荣国府。到《红楼梦》开篇时，第一代人贾演、贾源，第二代人贾代化、贾代善都已过世，只有贾代善的妻子贾母还在。如今虽年事已高，把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，但在宁荣二府中仍握有至高无上的权力