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大自然主题节日课程 适用年级：一到六年级（必修） 课程背景 大自然主题课程是对小学语文阅读教材部分的补充和延伸性课程，是基于语文学科实践，融合科学、美术等多种学科活动的综合实践体验课程。 《小学语文课程标准（最新修订版）》在“努力建设开放而有活力的语文课程”一栏中提出，应拓宽语文学习与运用的领域，并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文素养。《新课标》在“课程的开发与利用”建议中也提出，学校应认真分析本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在的资源。基于这些新课标理念，并结合本校“大自然是最好的老师”的办学理念，我们从学校优越的自然条件出发，确定了以学校自然景物为学习与研究对象，以体验和感受自然为视角，整合了多种学科手段，开发了此课程。 老子说：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。”在这自然界中，孕育了太多的奥秘等待着我们去发现，是探索，去感受，从而获取了解自然甚至世界的秘密。大自然主题节日课程就像是一把钥匙，有助于发掘儿童和自然的联系，让学生在游经美好历程中获得综合素养的提升。 大自然主题节日课程秉持“探寻美，感受美，表达美”的理念，旨在引领孩子通过观察校园里的杜鹃花、梨花，体验杨梅、桔子的滋味，打开想象，浸润文化，去发现校园景物的外在之美，探寻它的文化之美，