第三方物流教案教本（第六章节）资料.docVIP

第三方物流教案 长江大学管理学院 第三方物流课程教案 课程名称：第三方物流 讲授人：汪长飚 2007年9月 《第三方物流》课程教案的基本信息 一、课程名称：第三方物流 二、学时学分：共32学时（周2学时） 三、先修课程：现代物流学 四、使用教材 宋杨主编：《第三方物流模式与运作》（第1版），中国物资出版社，2006年5月版。 五、教学参考书 1．王淑荣主编：《物流企业管理实务》（第1版），中国物资出版社，2006年1月版。 2．王转主编：《物流学》，（第1版），中国物资出版社，2006年1月版。 3．张铎主编：《电子商务物流管理》，高等教育出版社，2006年9月。 六、教学方法：多媒体教学，教师讲授，启发式教学，课堂讨论，当堂测试，提问式教学，课程论文，师生互动……。 七、教学手段：多媒体教学，传统讲授 八、考核方式：闭卷考试 九、其它要求：严格考勤，注重学生课堂表现及课堂参与情况，当堂测试，课程论文，课下作业，调研报告等占学生成绩的比率20％  第六章 物流信息管理 教学时间：周2学时（共4学时） 教学目的与要求：要求学生了解物流信息技术及其应用，掌握物流信息系统的设计原则、方法，达到能对不同的物流企业选择不同的信息系统设计方法，能应用系统分析方法，对第三方物流企业进行信息系统的分析并 教学重点：物流信息以及物流信息系统的概念，物流信息系统的模块，物流信息系统的特征及其结构特点，物流信息，什么概念，什么原理（定理），理论的应用，解决实际问题的方法…… 教学难点：如何讲清物流信息系统设计的思路和方法，如何将生命周期法和面向对象方法应用于物流企业的信息系统的设计 教学方法：教师讲授，学生参与，多媒体教学，当堂测试，提问式教学 学生创新精神与实践能力的培养方法：提高学生分析信息系统问题、解决企业物流信息系统问题的能力，如何培养学生的对简单供销存的操作 教学手段：多媒体教学，讲授法 教学过程与教学内容：物流信息系统的内涵，物流信息系统的特征物流信息系统的设计，物流信息系统的改进策略 本章主要阅读文献资料： 1．张铎主编：《电子商务物流管理》，高等教育出版社，2006年9月。 2．彭杨主编：《物流信息系统》（第1版），中国物资出版社，2006年1月版。 3．倪志伟主编：《现代物流技术》，中国物资出版社，2006年1月版。 物流网址： HYPERLINK http://www.56ZG.com www.56ZG.com HYPERLINK HYPERLINK 第一节 第三方物流信息系统的内涵 （引入：将物流系统与生物有机系统联系起来说明，物流――人体的骨骼，资金流――人体的血液循环系统，信息流――人体的神经中枢系统。并让学生厘清信息与数据的关系。） 物流信息与物流信息系统 物流信息技术 物流信息（logistics information）是指反映物流各种活动内容的知识、资料、图像、数据、文件的总称。 物流信息技术主要由通信、软件、面向行业的业务管理系统三大部分组成，包括基于各种通信方式基础上的移动通信手段、全球卫星定位(GPS)技术、地理信息(GIS)技术、计算机网络技术、自动化仓库管理技术、智能标签技术、条形码技术、射频识别技术、电子数据交换技术等。 （二）物流信息的组成 （1）物流系统内信息 （2）物流系统外信息 （三）物流信息系统 物流信息系统是把物流和物流信息结合成一个有机的系统，用各种方式选择收集输人物流计划的、业务的、统计的各种有关数据，经过有针对性有目的的计算机处理，即根据物流关系方的经营管理工作要求，采用特定的计算机技术，对原始数据处理后输出对经营管理工作有用的信息的一种系统。 （四）物流信息系统的作用 神经中枢、节约成本、拓展服务 二、物流信息系统的类型 （先由学生来根据物流的各个环节联系管理信息系统） （1）需求管理系统（也可称为客户管理系统） （2）采购管理系统 （3）仓库管理系统 （4）财务管理和结算系统 （5）配送管理系统 （6）物流分析系统 （7）决策支持系统 第二节第三方物流信息系统特征 一、第三方物流信息系统的功能要求 信息的可得性 信息的准确性 信息的及时性 二、第三方物流信息系统的基本特征 （1）物流信息量大，分布广，信息产生、加工和应用在形式、时间、地点上不一致； （2）物流信息动态性强，信息价值的衰减速度快，这就对信息管理的及时性要求较高； （3）物流信息种类多，不仅生产系统内部各个环节有不同种类的信息，而且物流系统本身就使物流信息的分类、研究、筛选等难度增加。 （4）信息系统具备智能化决策功能 三、第三方物流信息系统结构特点 （1）跨平台、跨地域、多系统连接的体系结构 （2）实现全程物流信息化解决方案 （3）实现在线实