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- 2019-03-02 发布于浙江
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列方程解决实际问题
上课时间: 月 日 课型:新授课 总课时编号:01
教学内容:第1页例1、“练一练”和练习一第1~5题
教学目标:
1.学生在解决实际问题的过程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,会列上述方程解决两步计算的实际问题。
2.学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中,经历将现实问题抽象为方程的过程,进一步体会方程的思想方法及价值。
3.学生在积极参与数学活动的过程中,养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。
教学重点:
找出数量间的等量关系,理解并掌握ax±b=c的方程的解法。
教学难点:
引导学生从不同角度分析题中数量关系,并根据等量关系正确解出方程。
学习指导:
一、学一学:阅读课本第1页例1,并在书上完成解题过程。
二、想一想:
1.书上是根据大雁塔与小雁塔高度之间什么相等关系列方程的?
2.大雁塔与小雁塔之间还有什么相等关系?你能根据你想出的相等关系列方程解答吗?
三、试一试:列方程解答第1页的“练一练”。
四、想一想:你认为本节课应学会什么?还有什么疑问?
教学准备:
配套光盘
教学过程:
一、谈话导入
1.通过预习,你认为这节课我们应学会什么?
2.揭题:
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