2017年高三化学总复习第11章第4节实验方案设计与评价课件.pptVIP

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  • 2019-03-02 发布于浙江
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2017年高三化学总复习第11章第4节实验方案设计与评价课件.ppt

【解析】 由反应条件知,是Cu与浓硝酸或稀硝酸反应的离子方程式,图2的优点是防止倒吸和把生成的 NO、NO2完全吸收。灼烧铜粉在坩埚中进行,B为坩埚。第2组反应温度不能过高,过高H2O2分解,不利于反应进行。 (3)①坩埚 ②b ③防止双氧水分解 酒精与水互溶且极易挥发,减少晶体溶解 ④第二组 第一组方案1需要灼烧,多消耗能源;第一组方案2所得产品中含有铁元素杂质;而第二组方案几乎不产生有害气体,且所得产品纯度较高 ? (3)实验室用贝壳与稀盐酸反应制备并收集CO2气体,下列 装置中合理的是________。 开始沉淀时的pH 沉淀完全时的pH Mg2+ 9.6 11.0 Ca2+ 12.2 c(OH-)=1.8 mol·L-1 (4)常温下,H2SO3的电离常数Ka1=1.2×10-2,Ka2=6.3×10-8,H2CO3的电离常数Ka1=4.5×10-7,Ka2=4.7×10-11。某同学设计实验验证H2SO3酸性强于H2CO3:将SO2和CO2气体分别通入水中至饱和,立即用酸度计测两溶液的pH, 若前者的pH小于后者,则H2SO3酸性强于H2CO3。该实验设计不正确,错误在于________________________。 设计合理实验验证H2SO3酸性强于H2CO3(简要说明实验步骤、现象和结论):_______________________。仪器自选。 供选

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