语文人教版五年级下册26《威尼斯的小艇》第一课时.docVIP

《26 威尼斯的小艇》第一课时教学设计 上杭县实验小学 范贞花 教学目标： 1.认识6个生字，会写10个生字，正确书写“小艇、船艄、船舱、祷告”等词语，有感情地朗读课文，积累自己喜欢的语句。 2. 了解小艇的特点及船夫高超的驾驶技术，领会作者的表达方法。 3. 了解意大利独特的风情，受到热爱大自然与热爱生活的教育。 重点难点：了解意大利独特的风情、小艇的特点及船夫高超的驾驶技术，学习作者的表达方法。 教学准备 学生：1.了解异域风情。 2.预习课文，完成导学案。 教师：准备教学设计、多媒体课件等 教学过程： 课前播放视频，初识威尼斯。 1.播放威尼斯风光的视频。 2.指名结合课前搜集的资料和观看视频，说说威尼斯是座怎样的城市？ 出示: 威尼斯是座 的城市。 二、出示课题，齐读课题 三、检测“先学”，整体感知 1.在小组内检查生字新词读和理解情况。 ⑴小组轮读并说词意。 ⑵指名读并相机正音，齐读。（重点指导多音字“哗”等） ⑶出示舟字旁的生字“艇”“艄”“舱”，说说他们的相同点，出示小艇图片，认识“船艄”和“船舱”。 ⑷根据形声字的造字规律，说说生字“姆”的读音和意思与下列哪些字有关。 2.投影学生课前书写的生字，师生点评，再练写。（可指导写不好的生字，也可重点指导写好舟字旁的生字“艇”“艄”“舱”）。 3.交流课文主要内容。 ⑴汇报交流。