语文人教版五年级下册19《草船借箭》教学.docxVIP

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  • 2019-07-04 发布于河南
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语文人教版五年级下册19《草船借箭》教学.docx

19《草船借箭 》同步练习题   -、给加红的字注音。   丞相 饮酒 都督 惩罚 水寨 呐喊 调度   二、课文中出现了很多带“然”的词,请用线把他们和后面的解释准确地连起来,并选择带“然”的词填入下面各句中。   1.诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,误了大事。”   2.第一天,不见诸葛亮有什么动静,第二天,不见诸葛亮有什么动静。   3.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用,回来报告周瑜,不提借船的事。   4.曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。”   三、写同结构词。   1.动静(一对反义词):   2.呐喊(一对近义词):   3.顺风顺水(ABAC):   4.探听探听(ABAB):   四、读课文,根据课文内容境空。   1.《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《 》,作者是。   2.草船借箭故事的起因是:;经过是:;结果是:。   3.诸葛亮借箭成功的主要原因是:。   4.周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”课文中和这句话相照应的句子是:。把这句话改成第三人称转述。   五、阅读答题。 三顾茅庐   刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。   冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用

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