三年级语文下册第一课 预习小测验（附答案）——《古诗三首》.docxVIP

第 1 课 《古诗三首》 一、看拼音写词语。 yuān yánɡ lú yá xiǎo xī méi zi jiǎn shǎo 二、比一比，再组词。 桃( ) 蒌( ) 芦( ) 逃( ) 楼( ) 户( ) 三、照例子写出下面的字的结构方式。 例：融(左右)＝(鬲)＋(虫) 崇( )＝( )＋( ) 鸳( )＝( )＋( ) 鸯( )＝( )＋( ) 溪( )＝( )＋( ) 减( )＝( )＋( ) 四、写出下面加点词的意思。 1．迟．日．江山丽 迟日：_______________________________________ 2．泥．融．飞燕子 泥融：_______________________________________ 3．小溪泛尽却．山行 却：_________________________________________ 4．正是河豚欲．上时 欲：_________________________________________ 四、阅读与感悟。 (一) 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 1.这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________ 的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有 ___________，诗人从这些景物感受到__________到来了。 2.这首诗第二句的意思是: _______________________________。 3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。 4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。 (二) 《绝句》 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和 ( ),动态的景物有( )和( )。 2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什 么? 3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情? 答案 一、 鸳鸯 芦芽 小溪 梅子 减少 二、 桃子 逃跑 蒌蒿 高楼 芦芽 窗户 三、 （一） 1. 苏轼 2. 初春 3. 诗中画面景物有动有静，静的景物有（竹）、（桃花）、 （蒌蒿）、（江水）和（芦芽），动态的景物有（河豚 ） 和（鸭 ） 4. 河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正 要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 5. 2 （二）1. 迟日 江山 花 草 燕子 鸳鸯 2. 燕子衔泥筑巢,鸳鸯在恬然静睡。 3. 喜悦