金乡县电化教育2018年工作总结与.docVIP

PAGE PAGE 1 金乡县电化教育2018年工作总结及 2018年工作计划 2018年，金乡县电教工作以“三通两平台”为重点，积极探索教育信息化应用方法途径，建立有效的教育信息化应用体制机制，基本完成教育信息化设施建设，教育信息化应用取得了初步成效。 一、构建协同推进工作机制，狠抓工作落实 建立全方位的组织保障机制。成立一个领导小组和五个推进工作小组，成立了由局长任组长的试点工作领导小组和督查推进办公室，做好顶层设计、统筹规划、评价表彰等工作。设立“教育资源服务平台建设推进组”、 “管理服务平台建设推进组”、“三通建设推进组”、 “教育信息化研究室”，每个推进组都制定详细工作计划，定期向督查推进办公室提交进展报告。 实施项目责任制。我们把14个具体项目进行分解，每个项目明确一名局班子成员为领导责任人，一名科室负责人为具体负责人。对项目任务目标、时间节点，督查推进组定期督导通报。 建立“专题教育基地+科室+电教中心”专题教育资源开发运用机制。我县全面开展“一校一品”特色学校建设，依托特色学校建立专题教育基地。基地学校开发专题教育数字资源，科室负责推广应用，电教中心提供网络技术支撑。有效地推动了安全教育、法制教育、家庭教育、传统文化教育等专题教育活动的开展 二、加强教育装备建设，实施网络提速改造。 1、扎实做好班级多媒体配备，持续开展应用检查。2018年，新增智能录播室