第045期学生答题状况与解答及评析-建中数学科.DOCVIP

台北市立建國高級中學第四十五期通信解題題目解答與評析 4501 4501 3901 38011 如圖，在中，，在上，且。 、，則 【解答】 1. 在， 所以 2. 在， 由1得知 所以 3. 由2得知 【評析】 解題重點： 1.本題最主要在於先證明，然後再進一步找出。 本題參加作答的計有18人，得滿分7分者計有16人，得5分者1人。 其中得滿分7分者有： 北縣永和國中沈昇勳 北市景興國中黃兆民 北縣福和國中郭至中 台東台東高中楊智偉 彰化陽明國中楊鎮宇 北縣江翠國中柯凱仁 北縣江翠國中許家豪 北縣江翠國中林保成 北縣江翠國中葉致祥 北縣江翠國中陳俊穎 其中台東台東高中楊智偉使用餘弦定理解題。 得5分者： 北縣江翠國中賴紹文（沒有說明與的交點為何，實為可惜） 4502 4502 3901 38011 已知數列滿足：可任意給定兩個自然數作為項，且第三項開始的每一項均為前兩項之和。(1)若數列中出現的某一項為5的倍數，試問之後的項是否還會有5的倍數出現？(2)對於任意給定的，數列中是否一定會有的倍數的項出現。 【解答】 設數列中的第項為5的倍數且可得則為5的倍數所以數列中某一項出現5的倍數後，則以後每隔5項出現一次5的倍數。 數列1，3，4，7，11，18，29，47，…每一項除以5的餘數為1，3，4，2，1，3，4，2，…即該數列不可能出現5的倍數一般來說，下列情形都不可能出現5的倍數(數列出列出的是除以5的餘數)1，3，4，2，…3，4，2，1，…2，1，3，4，…4，2，1，3，… 【評析】 本題共有22位同學答題，其中把各種情形討論比較完整的有敦化國中周帝霖同學、蘭雅國中廖晟宇同學、精誠中學王建詒同學、福和國中郭至中同學、陽明國中楊鎮宇同學、金華國中辜柏耘同學。  4503 4503 3901 38011 求滿足w x y z條件的方程式2 w ? 2 x ? 2 y ? 2 z =其所有整數解。 【評析】 本期通訊解題得到最多迴響的應該是這一題吧！大部份來信的同學都是用2的冪次值來推測w , x , y , z的整數解（見解法二），唯以此法解題的同學，大都先認定z值等於 ?2，而事實上解法二並不需要先解出z值。解法一是用整數的除法原理導出2進位表示法的存在唯一性，解法三則是將本題純粹以解方程式的觀點，佐以整數的奇偶性而得。 【解答】 解法一 引理1： 設x是一正整數，則存在唯一的一組由0或1組成的數列＜a0 , a1 , … , an＞，滿足 （其中an = 1） 證明：依除法原理， 將x除以2得商數q1，餘數a0 … x = 2 q1 ? a0 再將q1除以2得商數q2，餘數a1 … x = 2 ( 2 q2 ? a1 ) ? a0 = 22 ? q2 ? a1 ? 21 ? a0 再將q2除以2得商數q3，餘數a2 … x = 22 ? ( 2 q3 ? a2 ) ? a1 ? 21 ? a0 = 23 ? q3 ? a2 ? 22 ? a1 ? 21 ? a0 再將q3除以2得商數q4，餘數a3 … x = 23 ? ( 2 q4 ? a3 ) ? a2 ? 22 ? a1 ? 21 ? a0 = 24 ? q4 ? a3 ? 23 ? a2 ? 22 ? a1 ? 21 ? a0 ……如此連續地將所得商數除以2而得到一「商數數列」＜q1 , q2 , …＞及一「餘數數列」＜a0 , a1 , …＞，很顯然這兩個數列均由x而唯一決定，其中＜a0 , a1 , …＞是由0或1組成的，而＜q1 , q2 , …＞是一遞減的正整數數列，且（表小於或等於a的最大整數）。因此可經過有限的除法步驟使得qn = 1，而此時＜a0 , a1 , … , an = 1＞可滿足 。 引理2：若（其中N , m是正整數），則x可用2進位法以有限項的和表示。 證明：由引理1知，（其中an = 1，其餘ak 均為0或1）。所以 即為所求。 2 5153 2 5153 2 2576 ……… 1 2 1288 ……… 0 2 644 ……… 0 2 322 ……… 0 2 161 ……… 0 2 80 ……… 1 2 40 ……… 0 2 20 ……… 0 2 10 ……… 0 2 5 ……… 0 2 2 ……… 1 1 ……… 0 回到原題， 5153 = 所以 ( w , x , y , z ) = ( 10 , 8 , 3 , ?2 ) 註：在十進位表示法中，分數不是一定可以表示成有限小數，如,等，而可以用有限小數表示的條件是「p僅能含有2或5的因數」（因為）。而在二進位