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物理八年级下沪科版学校：________________
学校：________________班级：________________姓名：________________学号：________________
------------------------------------密-------------封-------------线-------------内-------------请-------------不-------------要-------------答-------------题------------------------------------
一、实验题 （共29小题）
1.下面是托盘天平称物体质量的方法，请按正确操作顺序重新排列___ _____．
A．横梁平衡后，盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值就等于被测物体的质量
B．把被测物体放在左盘里，然后向右盘里加减砝码，移动游码，使横梁平衡
C．调节横梁上的螺母，使横梁平衡
D．把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处
2.如图表示玻璃筒内装入液体后出现的现象，则甲图说明_____ __，乙图说明 ．
3.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_______，显示压力作用的效果．比较_______两图所示实验，说明受力面积相同时， 越大，压力作用效果越明显；比较_______两图所示实验，说明压力相同时， 越小，压力作用效果越明显．
4.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，
(1)把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向________边旋转，使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)．
(2)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)，你的方法是________．
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是________．
5. 伽利略等科学家曾做过如图所示的实验，让小车从斜面同一高处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况．
(1)实验时让小车从斜面同一高处滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的________．
(2)在分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所受的________大，所以运动距离短．而科学家们却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将________．著名的________定律就是在这样的基础上总结和推理得到的．
6.用调节好的天平来称一块铁和一杯水的质量．
(1)放上铁块和砝码天平平衡，这时砝码和游码的数据如图所示，那么铁块的质量是________g．
(2)称水的质量时，实验数据记录如下表，请你把表中的空格填好．
7.某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁时出现下图所示的情况，他应________；如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应________．
8.如表所示给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据．
分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是________，你这样判断的依据是 ．
9.无论是人做功，还是利用机械做功，都有做功快与慢的问题．如图1和图2中所示的两位同学均从一楼搬运物体到三楼．
由图中提供的信息，你可以归纳出比较做功快慢的两种方法分别是：
(1)_______ _________．
(2)_______ _________．
10.如图所示在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示．在此实验中，我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小的？
答：___ _____．
若A、B两铁块质量相同，则两铁块下落高度关系 hA________hB；
若A、C两铁块下落的高度相同，则两铁块质量的关系mA________mC；实验得出的结论是：物体重力势能的大小与________有关．
11.如图所示，做实验时要把杠杆调到水平位置平衡，这样做的目的是________；已知每个钩码质量为50 g，为使杠杆平衡，可在A点挂________个同样的钩码；或在B点用弹簧测力计用________N的力沿竖直方向向________拉(取g＝1
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