2013毕业考试研讨会.pptVIP

北浦中学 李建国; （一）、数与式（实数、代数式、整式、分式） 考查重点：运算及运算律、解释和推断数字所含信息、代数式表示及意义、公式变形、求值计算。 （二）、方程与不等式（一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组、分式方程、一元一次不等式、一元一次不等式组） 考查重点：解方程、根据具体情况检验方程的解的合理性，会列方程（组）和不等式（组）解决简单问题 （三）、函数及其图象（一次函数、反比例函数、二次函数） 考查重点：探索具体问题中的数量关系和变化规律、函数图象及性质、用所学有关函数知识解决实际问题 ;2 课标要求： ;在教学中，应注重让学生在实际背景中理解基本的数量关系和变化规律，注重使学生经历从实际问题中建立数学模型、估计、求解、验证解的正确性与合理性的过程，应加强方程、不等式、函数等内容的联系，介绍有关代数内容的几何背景；应避免繁琐的运算。; 中考试题依据《数学课程标准》，体现“重视基础、关注思想、加强应用、发展能力”的中考指导思想 ,体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用代数知识与方法解决问题的能力.” ; 初中数学数与代数涉及知识点很多，任何一份数学试题都不可能涵盖所有知识点，那么，哪些知识点会考，哪些考到可能性大，哪些考到可能性小，通过对08至12年楚雄中考试题涉及知识点的详细分析 ;;（一）倒数、绝对值、相反数的概念;（二）科学记数法;（2009年）11．我省“阳光政府4项制度”（减负、低保、廉租房、促就业）的重点工作进展顺利，其中今年省级财政预算安排城乡医疗救助金 元，用于救助城乡困难群众．用科学记数法可表示为;（2011年）1．北京2008年奥运会火炬接力活动的传递总路程约为137000000米，这个数据用科学记数法表示为（ ） ;（三）有理数、无理数的概念及其运算 ;（2008年）1．下列计算正确的是（ ） ;（2010年）1．下列计算正确的是（ ） ;（五）列代数式;（七）函数自变量取值范围的确定;（八）解不等式（组）;（九）规律推理;（九）规律推理;（九）规律推理;（十）一元二次方程的解法;（2010年）10.点（－2，3）在反比例函数 的图像上，则这个反比例函数的表达式为 。;;（2008年）16．已知 ，求 的值． 　　　 ;（2009年）16．解方程： 　　　 ;（1）请求出表格中 、 的值； （2）在2006年全省种植的产茶面积中，若平均每亩产茶52千克，为使我省2008年全省茶叶种植产茶总产量达到22万吨，求2006年至2008年全省年产茶总产量的平均增长率（精确到0.01）． （说明：茶叶种植面积产茶面积未产茶面积）;（三）列方程（组）解决实际问题;（三）列方程（组）解决实际问题;（四）列不等式（组）解决实际问题;（四）列不等式（组）解决实际问题;（五）函数综合运用;（五）函数综合运用;（五）函数综合运用;(2010年)22、已知：如图，抛物线 与 轴相交于两点A(1,0)，B(3,0)，与 轴相交于点C（0，3）. 　　（1）求抛物线的函数关系式； 　　（2）若点D（ ）是抛物线 上一点，请求出 的值，并求处此时△ABD的面积。;（五）函数综合运用;（五）函数综合运用;（五）函数综合运用;（五）函数综合运用;;（五）函数综合运用;二、重知识系统的构建;（2008年）12．函数中 ，自变量的取值范围是 ;例如考点：求二次函数关系式;三、抓落实，切实查缺补漏;四、重知识与生活的联系和学生对知识的理解应用;例如考点：列方程（组）或不等式（组）解决生活实际问题;五、重视知识与知识之间的练习;（2008年）12．函数中 ，自变量的取值范围是 ;（2012年）23.如图，在平面直角坐标系中，直线 交 轴于点 ，交 轴于点 ，抛物线 的图象过点 ，并与直线相交于 、 两点. （1）求抛物线的解析式（关系式）； （2）过点 作 交 轴于点 ，求点 的坐标； (3)除点 外，在坐标轴上是否存在点 ，使得 是直角三角形？若存在，请求出点 的坐标，若不存在，请说明理由.;制作补偿卷的方法： （1）、列出知