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促销技能培训
培训内容:
1、促销的心态要求
2、促销的作用
3、促销的流程
培训目的:
帮助促销人员掌握促销技巧,提高促销效果
培训要点:
促销技巧的掌握
为什么做促销员?
加薪?
升职?
找份更感兴趣的工作?
找份更轻松的工作?
还是现在就好,做一辈子促销员?
被重视者却是定死在促销员的岗位上?
学习?
你想干什么?
促销员需要的五大关键特质:
1、自信:善于从拒绝和挫折中自我修复
2、理解力:能感悟顾客内心需求,适时推
销产品
3、影响力:能说服顾客下决心
4、取悦:有让顾客感到舒服和愉悦的意识
和能力
5、恒定:有持久地把一件事情做好做细的
能力
工作职责:
1、准确执行公司的每次促销方案,按时完成月度促销指标;
2、按照先进先出的原则,作好库存检查,按规定报告每周的实际销量、库存和赠品的数量;
3、保持良好的陈列位置和陈列面,保证货架清洁;
4、妥善保管及合理使用促销礼品和物料,按照《公司品
牌零售标准》摆放店内宣传品;
5、准确及时反馈市场及竞争品牌的信息;
6、按时完成公司及商场要求填写的报表;
7、准时参加公司组织的培训及促销员例会;
8、保持良好个人及公司形象;
促销人员工作纪律:
1、遵守公司各项管理制度,服从工作安排;
2、准时上下班,不得无故迟到早退;
3、准时、准确完成公司及上级布置的工作以及各种报表和计划
4、所有请假需提前一天向上级主管申请,批准后方可休息;未经请假但缺勤者一律按矿工处理;
5、病假需出示医院证明方为有效;
6、遵守公司员工工资、奖金等收入保密制度;
7、严禁泄露公司商业机密;
8、与商场工作人员保持良好的关系,发现无法解决问题及时与上级主
管联系;
9、促销人员如要离职,需提前30天通知公司,办理离职手续;
为什么促销?
你能看到的促销活动的优点:
1、增加消费者单次购买量或购买频次;
2、增加新的消费者数量;
3、产品发布说明或特定信息告知;
4、维持老顾客;
5、抢占竞争对手的份额;
6、对竞争对手进行打击或战略诱导;
7、危机公关辅助。
促销的缺点:
1、只能吸引品牌游离者,很难转成品牌忠诚者。
2、往往只具短期成效,对品牌的长远性并无助益。
3、削弱品牌形象,降低品牌价值感。
4、促销费用日益高涨,欲放容易,欲收难。
5、促销并非万灵丹,仍存在其他的方式可以解决
促销问题。
促销的本质
卖别人
没有的
顾客购买心理过程:
促销流程
促销行为阶段量化分解流程:
一、 准备:(规范到位,设定目标)
1、物资准备:促销服装检查;促销台按标准摆放;产品生动陈列;品尝物资摆放与连线;宣传物资陈列;人员站位地点选择等。
2、心理准备:调整自身工作状态;设定工作目标;微笑联系;自我放松。
二、 观察(寻找目标消费者):
1、 从上到下,由下而上:按此顺序观察可接触范围内的消费者,要点如下:
(1)穿着:服饰档次(注重品牌与质地,“以貌取人”);是否干净得体考究;鞋子款式和干净程度等。
(2)判断家庭角色:单身;以婚;夫妇;母子;家庭主妇;老人(根据产品适合人群和促销目标消费者确定,尤其重视中年妇女为重点消费目标)。
(3) 购物篮或购物车内已选购物品:观察其已选购物品的价格和数量(初步判断其购买目标和消费水平)。
(4) 确定是否为目标顾客:根据以上观察判断是否为本次促销产品的目标消费者。
三、 拦截(留住目标消费者):
1、问候:根据距离利用适度声音问候,引起消费者注意。如:“您好,能帮您选购点什么吗?”,注意避免:“打扰您一下,我能给您介绍下XX产品吗?”等带有明显推销痕迹的话语出现。
2、站位:消费者右侧45 °站立,距离大于一臂,少于1.5米(此位置为生理学上便于消费者防御和缺乏防卫性的心理安全位置。)
3、微笑:微笑的效果和礼貌再此就不必阐述。
四、 询问(侦察目标消费者购买目的):
1、 询问是否选购促销产品类商品:通过消费者目光和购物篮(车)内有无同类产品判断,适度发问。
2、询问购买目的:送礼;自用;特殊用途(福利、宴会等)结合自己产品询问其购买目的,最好以二选一形式出现,便于消费者回答,并不涉及到其隐私。例如:您是自己用还是给送人呢?
3、询问最终使用者是谁:询问最终使用者是谁(自己、家人、孩子、老人、上级、朋友等等)以便针对消费者购买心理进行讲述和推荐。
4、 感知消费者购买注重要点:直观根据第一感觉和语言技巧,探知消费者选购注重的要点(品牌、认证、生产日期、价格等)
五、 诱导(抛出活动政策优惠利益):
1、 活动优惠政策:注重突出此次活动的优惠政策,并强调活动优
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