《我不能失信》说课课件.pptVIP

3、初读感知 要求学生结合“阅读提示”自由朗读课文，并把不懂的字、词、句画出来，并想一想：自己还有什么问题不懂想问大家或有哪些问题想考考大家。 初读感知 此环节通过让学生结合“阅读提示”自由去阅读课文，发现问题，质疑问题，交流解决问题。通过这样的学习方式来培养学生的自主、独立的学习能力。 　 　 检测：我会读 耀眼 照耀 闪耀 抽水 解释 表示 歉意 道歉 失信 守信 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了 扑空 4、自读感悟 教师点拨 （1）默读课文，把你认为能说明宋庆龄守信的语句找出来，并谈谈你的理解。 （2）交流描写宋庆龄诚实守信的语句。 （3）选择你最喜欢的一处，反复读一读，抓重点词、句，联系上下文，联系生活实际谈谈自己的想法和感受。 导学要求： 1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？ 自读自悟 大疑化小问 不行！不行！ 小珍来了会扑空的，那多不好啊。 为他人着想 不，妈妈。如果 我忘记了这件事， 明天见到她时，可 以道歉；可是我并 没有忘记，我不能 是失信啊！ 守信 自读感悟 此环节意在体现新课标的自主、合作、探究的学习方式这