《多项式乘法》教学课件.pptVIP

四间房（厅）的面积分别为am，an，bm，bn 所以居室的总面积为： am+an+bm+bn ③ 这三个代数式之间有什么关系呢？ (a+b)·(m+n) ① a(m+n)+b(m+n) ② am+an+bm+bn ③ 上面三个代数式都正确表示了该居室的总面积，因此有 (a+b)(m+n)= a(m+n)+b(m+n) = am+an+bm+bn. 撇开上述式子的实际意义，想一想，这几个代数式为什么相等呢？ 它们利用了乘法运算的什么性质？ 事实上，由代数式①到代数式②，是把m+n看成一个整体，利用乘法分配律得到a(m+n)+b(m+n)，继续利用乘法分配律，就得到结果am + an + bm+bn. 这个运算过程可表示为： ( a + b )( m + n ) = a b m n + a + m b + n 一般地，多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加． 举 例 例12 计算： （1）(2x+y)(x-3y)； （2）( 2x+1)(3x2-x-5)； （3）(x+a)(x+b). （1） (2x+y)(x-3y) 解 (2x+y)(x-3y) = 2x · x + 2x ·(-3y)+ y · x + y ·(-3y) = 2x2-6xy+yx-3y2 = 2x2-5xy-3y2 （2） ( 2x+1)(3x2-x-5)； 解 (2x+1)(3x2-x-5) = 6x3-2x2–10x+3x2 -x-5 = 6x3 + x2-11x - 5． 解 (x+a)(x+b) = x2+bx+ax+ab =x2+(a+b)x +ab （3）(x+a)(x+b) 第（3）小题的直观意义如图 解 (x+a)(x+b) = x2+bx+ax+ab =x2+(a+b)x +ab （3）(x+a)(x+b) 举 例 例13 计算： （1）(a+b)(a-b)； （2）(a+b)2 ； （3）(a-b)2. 解（1）(a+b)(a-b) = a2-ab+ba-b2 = a2-b2 = (a+b)(a+b) = a2+ab+ba+b2 （2） (a+b)2 = a2+2ab+b2 = (a-b)(a-b) = a2-ab-ba+b2 （3） (a-b)2 = a2-2ab+b2 1. 下列计算对不对？如果不对，应怎样改正？ 练习 （1）(3a-b)(2a+b)=3a ·2a+(-b)· b = 6a2-b2； （2）(x+3)(1-x)=x · 1+x·x+3-3·x= x2 -2x+3. 答：不对，错在“漏乘”. 正确答案为：6a2+ab-b2. 答：不对. 正确答案为：-x2-2x+3 2. 计算： （1）(x-2)(x+3)； （2）(x+1)(x+5)； （3）(x+4)(x-5)； （4）(x-3)2. 解（1）(x-2)(x+3) = x2+x-6 （2）(x+1)(x+5) = x2+6x+5 （3）(x+4)(x-5) = x2-x-20 （4） (x-3)2 = x2-6x+9. 2. 计算： （1）(x+2y)2；　 （2）(m-2n)(2m+n)； （3）(3a+2b)(3a-2b)； （4）(3a-2b)2. 解（1）(x+2y)2 = x2+4xy+4y2 （2） (m-2n)(2m+n) = 2m2-3mn-2n2 （3） (3a+2b)(3a-2b) = 9a2-4b2 （4）(3a-2b)2 = 9a2-12ab+4b2. 中考 试题 例1 计算：(a2+3)(a-2)-a(a2-2a-2). 解析 原式 = a3-2a2+3a-6-a3+2a2+2a = 5a-6. 结