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- 2019-03-01 发布于广东
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民族团结教育国家课程《中华大家庭》《民族常识》教材
校本培训讲稿
今天，很高兴能和大家一起学习民族团结教育这本教材。我今天讲的内容主要有三大方面，分别是《中华大家庭》，《民族常识》这两本教材的解读；《《中华大家庭》》的主要内容及重点难点；《民族常识》的主要内容及重点难点。
首先我要讲的是《中华大家庭》、《民族常识》教材的解读。在这里主要有关于课程、教材、教学和教学评价四个方面的内容。
第一个是关于课程方面：
课程的背景，现实的需要：民族团结是国家长治久安，兴旺发达的保证；促进民族团结、实现共同进步是民族工作的根本任务。国家要持续发展，必定要走民族团结、和谐共进的共同发展之路。在经济社会快速发展时，正确处理民族问题、维护民族团结尤为重要。地方官是课程改革的需求新课程改革的理念，“以人为本”，“为了学生身心健康发展”己深入人心，课程的性格的特点、课程性质：民族团结教育课程是根据国家统一要求列入地方课程的专项教育。有思想性、人文性、实践性、综合性四个主要特点。课程理念：
1、逐步形成马克思主义民族观是课程建构的基础。
2、增强民族团结意识是课程的追求。
3、坚持正确价值观念的引、启发学生独立思考与积极实践相结合是课程遵循的基本原则。
第二个是关于教材方面：
首先是教材编写的依据，是根据教育部、国家民委（学校民族团结教育指导纲要 试行）编写的。
教材编写的指导
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