语文人教版五年级下册18 将相和 优秀教学设计.docVIP

18 将相和 优秀教学设计 界首市第四小学 牛艳梅 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2013年版教学内容来源：小学五年级语文（下册）第五组教学主题：《将相和》? ?? ?? ?? ?? ?? ?课时：两课时授课对象：五年级学生? ?? ?? ?设计者：? ?目标制定的依据1.课程标准的相关要求（1）有较强的独立识字能力。能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句意思，体会其表达效果。（2）能用普通话正确、流利、有感情的地朗读课文。在阅读中了解文章表达顺序，体会作者思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流讨论中敢于提出看法，做出自己的判断。（3）阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。（4）学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。? ? 2.教材分析《将相和》是一个历史故事，是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的发生、发展和结果。赞扬了蔺相如勇敢、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞扬了两人爱国的好思想。3.学情分析随着对小学教育的不断适应，这一时期的学生无论是在生理，还是