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【学习目标】:
知识目标 1.识记并会运用单词collect, shell, pair, skate, since
2.理解并运用短语 for five years, a pair of...
3. 掌握并运用句型(1) --- How long have you been skating ?
--- I have been skating for five hours.
(2) --- How long have you been skating ?
--- I have been skating since I was seven years old.
能力目标:能用新句型进行对话,了解完成时态的用法。
情感目标:培养学生们的交际能力,以及相互帮助和合作的能力。
【学习重难点】:重点:现在完成时态的构成及用法,标志词.
难点:have /has been and have/has gone 的区别.
一、自主预习
预习任务
Task One 预习本单元的单词
1)个人自读,记忆本课单词2)小组互相检查单词读的情况
收集_______ 贝壳________ 自从_____ 马拉松赛跑 ____________ 一双溜冰鞋 ____________ 在马拉松赛中 _______
Task Two:自主预习1b,2a,2b的听力
1.试译以下句子I’ve been skating for five hours.______________
I skated for four hours.________________________
2. 以上两个句子有什么区别_________________
3.拓展练习 a. 自从八点开始,我就已经滑冰了。__________________________
b. 我读过这本书._________________
c. 我收集贝壳已经两年了。_____________________________
Task Three :how 的相关词组:
how________多少(钱) how _______多少(人) how________多远 how ________多久一次 how_______多大 how ________ 多久以后
(二)预习诊断. 从B栏中找出A栏相应的答语
A
How long has Alison been skating?
How long did Sam skate?
Was this your first skating marathon ?
Do you skate every day ?
When did you get your first pair of skates ?
B
A . Yes , I do.
B . No, Iskated in a marathon last year.
C . She has been skating for five hours.
D . On my tenth birthday.
E . He skated for four hours.
(三)预习反思 Do you have any questions ?
二.课中实施
Step 1 预习交流------精讲点拨
1. --- How long have you been collecting shells?
--- I have been skating since I was seven years old.
(1) how long意为“多长时间”,对时间段提问,常用for+时间段或since ... 等表示一段时间的短语回答,for+时间段== since+时间段+ago 。例如:
for five years = since five years ago
(2)how long还可以对物体长度进行提问。例如:How long is the river?
2. since I was 7 years old . 自从我七岁以来。
(1) Since 作conj.时,意为“自从;自……以来”,用来引导时间状语从句。Since从句常用过去时,主句常用完成时。
My father has taught here since he left school.
(2)作prep.时,意为“自从;自……以来”,后接表示过去时间点的名词。
She has been ill since 1999.
Step2 Warming-up Step 3 Lead-in Step4 Pairwork
Ste
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