语文人教版五年级下册杨氏之子 武春琳.docVIP

《杨氏之子》无生上课稿 同学们好，老师想问大家一个问题：你会说话吗？异口同声的回答:“会”，这个问题太没有水平了吧！那好，我这样问：你能把话说好吗？要想一下？是呀，会说和说好可大不一样呢！在本单元学习中，我们将去见识一些善于语言表达的人，听听他们是怎么说话的，从中体会语言表达的艺术，感悟语言表达所透露出的智慧。 今天，先来认识一位和大家年龄相差不大的小孩，是谁呢？（出示课题）谁来为大家读一下。声音响亮！声音很响亮！这位同学手举这么高，也请你读一下。翘平舌读得很准。请大家像他这样齐读一遍。大家读课题，有没有感觉这篇课文的题目和我们以往学的课文的题目有什么不同吗？对，有点难懂！ 因为这是我们在小学阶段学习的第一篇文言文。请大家先来了解文言文的一些特点。（出示文言文）谁来为大家读一读？（文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言的“文”字，为“纹”，是修饰的意思，文言就是经过修饰过的语言，所以，文言文的意思就是指“用经过修饰的美好的语言写成的文章”，而我们现在使用的叫“白话文”，意思是“使用常用的直白的口头语言写成的文章”。） 大家知道，我们的祖先最初是把字刻在兽骨龟甲上的，后来又刻在竹简上，很麻烦。于是书写的时候就能简则简，再后来，即使有了纸的大量使用，但千百年来的习惯却已经形成了，所以，文言文的特点就是语言简练。（出示：文言文的特点是语言简练。）比如想问某人是否吃饭了，白话文