语文人教版五年级下册4把铁路修到拉萨去 第一课时.docVIP

《4*把铁路修到拉萨去》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1.认识“妖娆”等14个生字。 2.把握课文主要内容，联系含义深刻的语段，明白青藏铁路是一条怎样的路，修建青藏铁路的重要意义。建设者在修建铁路过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的？ 3．有感情地朗读课文，重点朗读带感叹号的句子。体会建设者无私奉献，乐观向上和科学创新的精神。了解这篇通讯字里行间洋溢的浓郁的抒情色彩的表达方法。 过程与方法： 充分利用课内外资源和小组合作学习的优势，继续增加对西部大开发的了解把握文章的叙述顺序和表达特点，同时解决学习中的疑难问题。 情感态度与价值观： 体会建设者无私奉献，乐观向上和科学创新的精神。 教学重点、难点： 　 重点：把握课文主要内容，弄清建设者在修建铁路过程中遇到了哪些困难，是如何克服复杂的冰冻土层、恶劣天气和极度缺氧这些困难的，并从中受到感染。　 突破方法：在自读自悟的基础上，抓住相关语段进行体会；充分利用小组合作学习优势和教师的讲解、点拨加以解决。 难点：修建风火山隧道中的施工困难及科技攻关的方法。 突破方法：联系当时的具体环境，体会重点语句的含义；结合具体的图文或数据进行对比理解。 教法与学法： 师：引导、点拨法。 生：自读自悟，小组合作学习相结合。 教学准备： 师：课件。 生：课前搜集有关青藏铁路和西部大开发的相关资料。读选读课文《拉萨古