语文人教版五年级下册遂城第五小学 何双女 1《草原》.docVIP

《草原》优秀教案 （遂城第五小学 何双女 2017年7月） 【教学目标】 　 １、学会本课１４个生字，认识４个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。 　　 ２、熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。有感情地朗读课文，背诵自身喜欢的段落。 　　 ３、读懂课文，在草原自然美和人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育，培养同学爱美的情趣。 　　 ４、品味、积累文中优美的语言。 【教学重难点】 　　 熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。 【课时布置】 　　２课时。 【教学过程】 第一课时 一、激情导入，板书课题 　　 １、激情导入： 　　　　 播放风光片。 　　　　 （出示课件：播放录像，把同学带入大草原绮丽的风光中：湛蓝的天空中飘着朵朵白云；一碧千里的草原上，成群的牛羊正悠闲地吃草、散步；小丘线条柔和、颜色碧绿。远处的小河像一条明晃晃的长带迂回曲折……面对如此美景，岂有不爱之理？这样，用音乐、图像渲染的情境，带给同学的是强烈的情感体验，使同学“入其境，爱其美”，在感到喜悦、快乐的同时，强烈的求知欲油然而生。） ２、谈草原给你留下什么印象。 　　 　　板书课题： 　 　 草原 　 二、出示学习目标 　　 １、自读课文，学会