语文人教版五年级下册理解主要内容 感受人物形象第五组单元整合教学.docVIP

茅坪场中心小学“课内比教学”观课记录表 授课教师 陈先梅 班级 五年级 科目 语文 时间 5月 日 观课教师 课题 理解主要内容 感受人物形象 （第五组课文19、20、21整合教学） 观察维度 视角 观察点 学生学习 自主 自主学习的时间有多少？有多少人参与？学困生的参与情况怎样？ 自主学习的形式（探究/阅读/思考/练习）有哪些？自主学习有序吗？ 教师教学 环节 教学环节是否围绕教学目标展开？重难点是怎样突破的？ 哪些地方（导入/活动/板书/ 衔接…）具有特色？ 指导 教师如何指导学生自主/合作/探究学习？结果怎样？ 教师是否指导学生养成良好的学习习惯？ 教学流程 观课记载 “理解主要内容 感受人物形象”前置作业 第五组课文19、20、21整合教学 一、课前三分钟分享 分享古典名著中我所熟悉的人物故事。 二、理解主要内容、感受人物形象。（自学提示：感受人物形象要抓住文中句段来体会） 《草船借箭》主要内容： 人物特点： 《景阳冈》