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- 2019-03-02 发布于浙江
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思想品德课堂欢迎你! 做一个: 有理想的人 有道德的人 思想品德是一门怎样的课程? 一、初中的思想品德课与我们小学时期学习的社会课是一脉相承的。为适应社会发展需要,使学生能理性认识自身变化,会正确处理好自己与他人之间的关系,养成关心集体、热爱社会、热爱祖国的高尚情操。弘扬真善美,鞭笞假恶丑,让广大的中学生树立良好的人生观、世界观、价值观,做一个对家庭、对国家、对社会有用的人! 二、思想品德课程具有以下特点: 1、时事性:观看新闻节目,关心国家社会大事,关注家乡的变迁。 2、辩证性:事物都具有两面性,我们应该客观全面的看待问题,以得到更加理性科学的结论。 3、综合性:从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等多方面进行学习。 重要的一跳 刚刚告别了难忘的小学生活,我们又满怀无限的希望踏入了全新的中学校门!从小学到中学,岂止是校门的变迁和时光的流转,更重要的,这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃,我们站在了新的起点上! 1、重要的一跳指的是什么? 2、我们站在了新的人生起点上了,这个“新”又表现在哪些方面呢? 重要的一跳: 小学—中学 新的学习生活 新的校园 新的老师 新的同学 新的集体 崭新的起点: 当前,我们人生旅途中的一次重 要跳跃是指---------------------. 从小学到中学 我们能适应这个崭新的天地吗?中学生将是怎样的呢? 下面让我们一起领悟不同的感觉? 感觉很不同 一、感 觉 很 不 同: 1、自身,进入中学你有那些内心的感受和体验? 2、他人,进入中学对你有哪些新的要求和看法? 不一样的感觉 自己的身份从小学的大哥哥、大姐姐转变为中学的小弟弟、小妹妹。 面对新的老师和不同的初中生活,既新鲜,又紧张。 学科增多了 老师的教学方式方法不同。 小学直观具体,中学抽象 小学老师“扶”的多,中学老师放的“多” 讲课速度小学没中学的快 中学上课时间多,课外巩固练习的多。 成为中学生了,我们感到很新鲜,别人也对我们有了新的看法、新的要求。 邻居李爷爷: 姑妈: 邻居王阿姨 老师和家长都希望我们能更好 地安排自己的学习和生活。 新的校纪校规是学校和社会对 我们的的新要求,也是我们更 加自觉地理解和遵守校纪校规 学会自我约束、自我管理。 初中教师的授课方式也不同与 小学教师。 二、你准备好了吗? 对我们而言,初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中,我们一定会遇到许多新问题、新困难。 问题和困难 老师管得少了,很多事情都得自己做主,自己操心。 学习科目多了,学习负担重了。 我在小学学习成绩一直名列前茅,但现在的同学在学习上都很厉害。 学习离家远多了 所学的知识很快就忘了。 听着英语磁带,想着数学作业,结果一样作业都没有好好完成。 我的锦囊妙计 这是我们学会独立、走向成熟的大好会。 由于科目的增加,各科分配时间相对减少,根据各学科的特点,分清层次,有些学科知识能够当堂消化、理解的就当堂及时掌握,向40分钟要成绩,制定科学合理的学习计划。 针对初中学习生活的特点,找到适合自己的学习方法,包括激发学习的热情,加强学习的计划性,掌握听课、读书、记笔记的方法,学会记忆和思考等。要提高每个环节的学习质量,科学安排时间,从而提高学习效率。与学习好的同学的良性竞争会促使我们更快地进步,把竞争的压力转变为学习的动力。与离自己家较近的同学结伴走(回家),或借助自行车、公交车等交通工具等。根据遗忘规律,我们应该采取的学习方法是及时复习所学的内容。制定学习计划,合理安排时间,专心做好每一件事。 过来人的智慧是不可忽视的。我们可以向初二、初三的学兄、学姐们请教一下经验,看看他们是如何适应刚进来初中的这一段特殊时期,以尽快适应初中的生活和学习。 三、感 悟 角: 思考: 初中生活要想过得充实有意义,你认为最重要的是什么? 1、从小学到中学,是我们每一位同学人生旅途中一次重要的跳跃,我们站在了人生 的一个崭新的起点上!这句话中“崭新”的含义是指( ) A、新学校、新老师。B、新老师、新同学 C、新学校、新同学 D、意味着我们从小 学生成为一个中学生,是从幼稚逐步走向成熟的发展过程
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