高考历史一轮复习人民版（浙江专用）：专题二十三西方人文精神的起源与发展（名师精编课件）（37张）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * [名师提示]????西欧资本主义萌芽出现后,资产阶级在思想上的反封建斗争,一种形式是文艺复兴,另一种形式是宗教改革。 三、洛克的主张及影响 1.主张:认为君主和政府的权力来源于人民,人民建立政府的目的是保护人民的?????自然权利????。他主张国王及其政府应在立法权控制下行使 管理国家的行政权。在国王及其政府破坏法律时,人民有权更换国王及其政府;当国王及其政府继续威胁大多数人民的生命、财产及人身自由时,人民有权推翻它;在政府与人民的争执中,人民是最高裁判官。 2.影响:为17世纪?????英国资产阶级????革命提供了理论基础,也对其他 国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。 四、康德的主要思想观点 1.主要观点 (1)认为人是自由、平等的;在卢梭“人生而自由”的基础上,又提出了?????思想????的自由:人不是他人的工具,人应该运用自己的理智,独立思 考,理性判断。 (2)面对历史和现实,康德一方面批判统治阶级的愚民政策,另一方面强调“必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙”。他认为,?????启蒙运动????是人类脱离自己所加之于自己的不 成熟状态。 2.影响:康德对理性做了哲学的探讨,确立了人类的主体地位,道出了启蒙