高考历史一轮复习人民版：专题十四第35讲蒙昧中的觉醒及神权下的自我（名师精编课件）（38张）.pptVIP

考法4　开放探究类——人文精神的内涵与传播 史料 文艺复兴时期的圣母像 拉斐尔的圣母像集平易与庄重于一体，呈现出理想与现实的完美结合。他所创作的圣母，可谓是理想美的化身。 米开朗琪罗的圣母像集纯洁和崇高为一体，体现出一种超越尘世的永恒真实性。 达·芬奇一反前人的传统画法，把圣母玛利亚置于大自然，着重刻画人物的内心世界。 19世纪以来的圣母像 俄罗斯的圣母像几乎淹没在金子和宝石的光泽中。 韩国人用他们自己的形象诠释了圣母，其圣母神态更具有东方民族特有的谦卑，细长上挑的眼睛是绝对的“韩国制造”。 在非洲，圣母被刻画成非洲黑人妇女的形象。 在中国，圣母自然是黄皮肤的中国妇女形象。 ——摘编自任东升等《圣母艺术形象变迁的文化解读》 根据史料，提取两项有关14世纪到19世纪以来历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。(12分) 提示　示例一　信息：文艺复兴时期，圣母像体现出人性化和世俗化的趋势；19世纪以来，圣母像的个性化和地方性特征明显。 说明：文艺复兴时期的绘画特色是由于天主教神学统治阻碍社会发展；商品经济和资本主义萌芽发展；新兴资产阶级反对封建束缚、追求个性而形成。19世纪以来圣母形象的变化是由于工业化发展；民族国家的发展；文化的多样化趋势加强而导致。 示例二　信息：文艺复兴时期，意大利是人文主义的中心；19世纪以来，人文主义在世界传播开来。 说明：14世纪：意大利最早产生资本主义萌芽