语文人教版五年级下册习作四：写令自己感动的事 教学设计.docVIP

习作四：写令自己感动的事?教学设计文本简析： 本次习作是在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。这件事必须是触动心灵的、给人强烈震撼的事，可以是从电影、电视、书中看到的，也可以是别人讲述的，还可以是自己亲身经历的。写事的过程中突出“感动”这一主题，把感动最深的部分写具体，让自己和读者为之动容。教学目标： 1、根据习作提示，明确习作的题材——一件感动的事，选择自己亲身经历的、听到的感人事件为内容进行习作，能把感人事件的经过写具体，表达自己的真情实感。 2、在习作的表达和修改过程中，感受到人世间的真、善、美。通过对事件的经过和人物语言、动作、神态、心理活动等的描写，表达自己的感动之情。 3、在习作中学习修改习作的方法，通过修改，提高写作能力，养成良好的写作习惯。?教学重点：选择自己最感动的一件事来写，能通过完整的叙述和对人物语言、动作、神态、心理活动等的描写，来表达自己的真情实感。教学难点：在习作中能运用一些本组课文中的写作方法。教学准备：相关课件等。课时安排：2课时。教学过程：第一课时教学过程一、激情导入，揭示课题 同学们，在上节课的口语交际中，大家一起分享了很多感人的故事，那些故事感人至深、动人心弦，那一幕幕感人的画面，那一个个动人的故事，在脑海中挥之不去??这节课，让我们把感动延续，把感动留住，用我们的笔记下那一个