《26 威尼斯的小艇》教学设计.docxVIP

26 《威尼斯的小艇》教案 以读促讲、以文带文课型 王雅璐 山西省宁武县 东寨完全小学 教材简析 《威尼斯的小艇》是一篇讲读课文。课文介绍了威尼斯小艇的外形，船夫的驾驶技术和小艇在威尼斯的用途，描写了这座著名的水上城市特有的风光，令人神往。 设计理念 文章浅显易懂，语言生动优美。本节课通过图片展示并创设一定的情境，充分调动学生学习的积极性，在教学活动中，让朗读成为学习，探索的重要手段，在自主学习的基础上合作、探究小艇与威尼斯人的关系，交流自己的体会从而完成本课的教学目标。力图体现以生为本，以读为本的教学理念。 教学内容 学习“一主”教材课文《威尼斯的小艇》，理解课文内容，感受威尼斯小艇独特的美，体会小艇在水上城市威尼斯航行时情景及美感，领略威尼斯的异域风情。 品读课文，使学生在读中感悟。 《经典诵读》：《水城威尼斯》。 教学流程 课前齐诵 集体诵读《经典诵读》中的《水城威尼斯》。 师生承接读； （一分钟记忆）填空背诵读。 进入课文 出示威尼斯的相关资料。 初读课文，总体感悟。 出示自学提示一： 默读课文，思考： （1.）作者是从哪几个方面来写“威尼斯的小艇”的？ （2.）威尼斯小艇的外形有什么特点？（从文中找关键词）。 学生汇报交流，教师相机板书。 3.出示相关段落 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里