话题作文审题立意·春兰.pptVIP

　　如果分解记叙文或散文话题，提问的角度则略有变化，一般表述为：“哪些事物可以体现基本话题的特点？” 　　例如，要分解“故都的秋”可以这样提问：哪些事物可以体现故都的秋清、静、悲凉的特点？ 　　接着联想到：秋花、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果。 基本步骤：“提问----联想----分解” * 学习目标： 一、了解话题作文。 二、掌握话题作文审题立意的一些技巧。 一、了解话题作文。 话题作文命题的常见形式： ◎ 例1 一般式 （材料+提示语+话题+要求） 美国著名的政治家和科学家、《独立宣言》起草人之一的富兰克林，有一次到一位前辈家拜访，当他准备从小门进入时，因为门框过于低矮，他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前辈微笑着对富兰克林说：“很疼是吧？可是，这应该是你今天拜访我的最大收获。你要记住学会低头。”从此，富兰克林把“学会低头”作为毕生为人处世的座右铭。（材料）　 生命的重荷负载过多，就低一低头，卸去那份多余的沉重。面对自己的错误和不足，也要学会“低头”。只有学会低头，才能正视自己的错误。（提示语） 请以“立世要学会低头”为话题写一篇文章。（话题） 题目自拟，文体不限，不少于800字。（要求） ◎ 例2 导语式 （导语+话题+要求） 人与人之间、物与物之间都存在着“差异”。这种“差异”需要我们客观审视，也需要我们理智对待。实际上，“差异”的存在，反映了生命、生活形态的丰富多样，也带给人们更多深入认识社会、认识人自身的机会。（导语） 既然如此，“差异”又会引发你怎样的联想或思考呢？请以“差异”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选，诗歌除外。（话题和要求） ◎ 例3 命题式 （话题+要求） 请以“品”为话题（话题），写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选，诗歌除外（要求）。 话题作文与其它形式作文的区别： 与命题作文的区别： 话题作文只提示写作的内容指向，而命题作文大多会提供一个中心意思；话题作文所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题展开；话题作文的范围一般来说远远大于命题作文，话题作文允许自拟标题。 与材料作文的区别： 1、从材料的地位和作用来看，前者的材料只是为了引出一个话题，至于这个话题说什么话，定何中心，原材料对此并无直接制约；而后者的材料却是写作内容和立意的根据，必须从材料中提取出一个观点进行写作，离开了材料就是离题。 2、从写作角度看，话题作文关键是必须围绕话题，材料作文关键是扣紧材料。 下面举例说明。 有这样一则材料： 青少年好思考问题，渴望以真诚的心和社会对话，和父母对话，和老师对话，甚至同大自然对话。 请以“对话”为话题，写一篇作文。 分析：这段文字对青少年的心态特点进行了表述，但只提出了“对话”这个话题背景。这个材料本身并不能限制作文必须写青少年与另一方对话。真正起限制作用的是“对话”这个话题，只要写的是有关对话的情景、故事、价值意义的探讨、方法技巧的研究都可以。要求：一要涉及对，表明是双方的交流，不是一方的倾诉，一方的倾听；二要涉及话，即有声的言语或无声的心语。 把要求改换一下： 请根据这则材料，联系实际，写一篇作文。 分析：这样就