语文人教版五年级下册丝绸之路--教学课件.pptVIP

汕头市潮阳区镇六小学 钟碧珠 （1）这条路是由谁开辟的？ 自由朗读课文，读准生字，把文章读通顺，?并思考： （2）为什么叫“丝绸之路”？ （3）这是一条怎样的路？ 古朴、典雅、矗立、 精神饱满、美轮美奂 匕首、商贸、芝麻、 戎装、守候、鸵鸟、 高鼻凹眼、循声望去 （1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”? （2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……” （3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！” （4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。” ——这是一条运送货物的路。 ——这是一条繁忙的路。? ——这是一条伟大的路。 ——这是一条商品流通，文化交流的路。? 首尾呼应 课文的开头、结尾，你体会到了什么？ “一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……” 两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想…… *