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统计学全互动式考试探究和实践 ［摘要］众所周知，考试是教学过程的重要环节, 是检验教学质量的重要手段，考试所特有的评定、检测、诊 断、反馈和激励5大功能是其他教学环节所不能替代的。科 学合理的考试内容、方法及手段，可以提高学生素质，促进 学生创新思维和探索能力的培养，也是对教师教学水平的评 价，对教师讲授内容的合理性、分析并提高教学质量，研究 学生接受程度并进行量化分析的主要手段，根据考试结果， 教师及教学主管机关还可以及时、科学地调整教学内容。本 文主要探索并研究如何借助计算机房教室及中国数字大学 城辅助教学平台，实现全互动式统计学课程考试方式方法的 改革。 ［关键词］中国数字大学城；全互动式考试；统计学; 实践 doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 012. 059 ［中图分类号］D642. 47 ［文献标识码］A ［文章编号］ 1673 - 0194 (2013) 012- 0097- 07 1选题背景与现状分析 1.1选题背景 众所周知，考试是教学过程的重要环节，是检验教学质 量的重要手段，考试所特有的评定、检测、诊断、反馈和激 励5大功能是其他教学环节所不能替代的。科学合理的考试 内容、方法及手段，可以提高学生素质，促进学生创新思维 和探索能力的培养，也是对教师教学水平的评价，对教师讲 授内容的合理性分析并提