第七课　共奏和谐乐章 第1课时　单音与和声练习题课件.pptVIP

七年级下册 道德与法治 第四单元　崇尚法治精神 人教版 第七课　共奏和谐乐章 第2课时　节奏与旋律 一、我在多个集体中 1．在不同的集体中，我们扮演不同的______，承担不同的______。 2．当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从_______出发，自觉地让_______利益服从______利益，________利益服从_____利益。 角色 责任 整体利益 局部 整体 个人 集体 二、集体中的小群体 3．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成__________。 4．小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将__________置于___________之上，沦为小团体主义。 5．面对这样的矛盾和冲突，我们需要_________，坚持正确的行为，坚持__________，反对______________。 小群体 自身利益 集体利益 明辨是非 集体主义 小团体主义 1．下列关于“角色”的说法不正确的是( ) A．班干部是我的角色，篮球队长也是我的角色 B．每个人在集体中可能扮演很多种角色 C．角色之间的冲突只能带来麻烦 D．担任多种角色可能会出现节奏不统一的情况 【解析】本题考查学生分析和理解问题能力。C说法片面。故选C。 C 2．当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，会造成不合时宜而发生矛盾和冲突。这时我们正确的做法是( ) ①不必考虑他人的兴趣爱好或感受　②考虑任务的紧迫程度　③个人利益、局部利益服从整体利益　④考虑其中的角色和责任的重要性 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【解析】此题考查学生对基础知识的理解运用能力。①说法片面，与题意不相符合，要排除。故选C。 C 3．小敏成立了一个名为“学而优”的小群体，这里有英语学霸、数学奥赛冠军、作文大赛状元……大家相互交流学习经验，一块参加自行车竞赛，其乐融融。对此说法不正确的是( ) A．小群体会让大家体验到安全感和归属感 B．小群体带给我们的都是积极的作用 C．小群体会让大家感受到生活的美好 D．小群体会让大家更积极地面对生活 【解析】本题考查学生分析问题和理解问题的能力。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交流，在互学共进中增长才干。ACD都是小团体主义的积极、正确作用；只有B不正确，观点片面。故选B。 B 4．由于传统俱乐部众多，人员流动频繁，大多数欧洲足球队中都存在一些固定的“帮派”，比如法国队内存在“阿森纳帮”和“里昂帮”，意大利队中存在“米兰帮”和“尤文帮”等。这些帮派经常会引起球队内讧。这( ) A．表明集体与个人总会发生矛盾 B．表明集体成员之间总会发生矛盾 C．反映了小团体主义有严重危害性 D．反映了集体主义有严重危害性 【解析】本题考查学生对小团体主义危害的认识和理解。AB观点片面，不正确；D观点错误。C符合题意。 C 5．小团体主义的存在与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而可能会对集体、他人和小团体内的个人产生不可低估的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到( ) ①明辨是非　②坚持正确的行为　③坚持集体主义 ④反对小团体主义 A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③ 【解析】本题考查学生分析问题和解决问题的能力。面对小团体主义，①②③④做法符合题意，都是正确做法。故选C。 C 6．小明是校学生会干部，同时是班里的学习委员，还在校篮球队担任主力。这说明( ) ①我们可以属于多个集体　②一个人不可以属于多个集体　③在不同的集体中，我们扮演不同的角色 ④角色不同，但我们承担的责任都是相同的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】本题考查学生对角色和责任关系的理解。在现实生活中，一个人往往同时具有多重身份，而每一种身份都应该承担相应的责任。②④说法是错误的。 B 7．杨艳是学校舞蹈队队长，学校舞蹈队将代表全县参加市里艺术节大赛。而期末考试临近杨艳要承担舞蹈编排任务，势必会耽误复习时间。此时，她正确的做法是( ) A．合理安排时间，既保证完成舞蹈编排任务，又不耽误学习 B．以复习考试为重，放弃舞蹈编排任务 C．以舞蹈编排任务为重，考试成绩无所谓 D．难以两全其美，只能完成一项任务 【解析】本题考查学生对角色和责任关系的认识和理解。分析题干材料，A是对角色与责任关系正确处理的体现。故选A。 A 8．《现代汉语词典》对和谐的解释是“配合得适当匀称”。“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往