语文人教版五年级下册5《牧童》.pptVIP

5 古诗词三首;牧童;1.认识本课4个生字，会写7个认识的字。 2.有感情地背诵课文，默写《牧童》,能用自己的话表达诗词的意思。 3.体会诗词的意境，丰富情感，从诗句中感受童年的快乐。 ;牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 突然闭口立。; 吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。是传说中的逍遥大仙。;1.请同学们先听老师范读课文，听清课文字音，读通句子。 2.自由朗读这首诗，把诗句读正确。 时间：3分钟 ;; 看图，结合课下注释或者查工具书，说说诗句的意思并体会诗句表达的思想感情。;牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 突然闭口立。; 弄： 蓑衣：;诗句释意;归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 ; 草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。 《??童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。 ;感悟诗情;当堂训练