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翻转课堂教学的设计 基于国内外典型案例分析 第2 3卷2 0 13年第8期 现代教育技术 ModemEduca t i o n a 1 T e c h n o 1 o g y V. 01 ? 2 3 N O. 8 2 0 1 3 翻转课堂教学模型的设计幸 一一基于国内外典型案例分析 王 红1 赵蔚1孙立会2刘红霞1 （1.东北师范大学计算机科学与信息技术学院，吉林长 春13 0 117； 2.北京师范大学教育学部，北京1 0 0 8 7 5 ）【摘要】翻转课堂即转变传统的教学模式，通过对 教学结构的颠倒安排，真正实现个性化教学。该研究采用文 献研究法和对比研究法，通过分析翻转课堂的意义和价值， 在国内外典型案例分析的基础上结合国内教学实际反思我 们的教育是否需要翻转课堂，并设计构建出本土化的翻转课 堂教学模型，并围绕国内教育体系下实施该模式存在的问题 进行了冷静思考，以期在一定程度上给我国教学改革提供一 些参考价值。 ［关键词】翻转课堂；教学模型；个性化教学；案例；反 思1中图分类号】G4 0?0 5 7 【文献标识码】A 【论文编号】1 0 09 ——8 0 9 7 ( 2 0 1 3 )[roll 【论文编号】1 0 0 9 ——8 0 9 7 ( 2 0 1 3 ) [roll 1 0 ? 3 9 6 9 / j. issn ? 10 8 0 9 7 ? 2 0 13