小学语文人教版第四册25玲玲的画.pptVIP

小学语文人教版第四册25　玲玲的画 越秀区旧部前小学 梁　巧 明确目标 １.会认8个生字，会写9个字。 ２.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 ３.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 练习测试 （１ 请划掉不正确的读音。 玲(líng lín　）　　　　　　 催 (cuī chuī)　 筋(jīn jīng　）　　　　　　 糟(zāo zhāo) 　 （２） 请选出没有错别字的一组。（　　　） Ａ　槽糕　脑筋　　小狗 Ｂ　参加　扒一声　端详 Ｃ　楼弟　铃铃　　想象 Ｄ　肯定　一幅画　评奖 基础题 （1）　考一考：读准字音 玲玲(líng ) 　弄脏（ zāng）　　　 脑筋（jīn） 肯（kěn　）定 糟(zāo ) 糕　催（cuī　）　　　叭（　bā　）一声 （2） 读准词语 玲玲　楼梯　肯定　脑筋 糟了　小狗　端详　叭一声 评奖　弄脏　一幅画 [基础］导学导练 （1）　考一考：读准字音 玲玲(líng ) 　弄脏（ zāng）　　　 脑筋（jīn） 肯（kěn　）定 糟(zāo ) 糕　催（cuī　）　　　叭（　bā　）一声 （2） 读准词语 玲玲　楼梯　肯定　脑筋 糟了　小狗　端详　叭一声 评奖　弄脏　一幅画 拓展积累 １．选词填空 仔细地　　高兴地　　哇地　满意地　　懒洋洋地 １）水彩笔掉在纸上，把画弄脏了，玲玲（　）哭了起来。 ２）小狗（　　）趴在楼梯上。 ３）爸爸（　）看了看，说：“别哭，我们来想个办法。” ４）玲玲的画得了一等奖，她（　）把这个消息告诉妈妈。 ５）玲玲（　）端详着自己的参赛作品。 拓展积累 ２.《玲玲的画》讲了一件怎样的事情呢？ 起因：________________ 经过：________________ 结果：________________ 拓展积累 ３.找出课文中爸爸说的对你最有启发的一句话认真读一读，体会体会其中的道理。 ［拓展］导学导练 １.选词填空 １）水彩笔掉在纸上，把画弄脏了，玲玲（哇地）哭了起来。 ２）小狗（懒洋洋地）趴在楼梯上。 ３）爸爸（仔细地）看了看，说：“别哭，我们来想个办法。 ４）玲玲的画得了一等奖，她（高兴地）地把这个消息告诉妈妈。 ５）玲玲（满意地）端详着自己的参赛作品。 ［拓展］导学导练 ２. 《玲玲的画》讲了一件怎样的事情呢？ 起因：玲玲的画弄脏了，来不及画。 经过：在弄脏的地方画了一只小狗。 结果：画得了一等奖。 ［拓展］导学导练 ３.找出课文中爸爸说的对你最有启发的一句话认真读一读，体会体会其中的道理。 句子：“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 这是一个含义深刻的句子，要理解这个句子我们先要抓住句子中关键的词语。 那在这里坏事为什么能变成好事呢？是因为玲玲肯动脑筋。所以我们说玲玲是一个善于思考的好孩子，让我们一起来读读这个句子，夸夸玲玲吧！注意在读的时候要突出“只要”“能”这些关联词，而且这是爸爸说的话，语气要亲切和蔼。 课后测试［基础］ 选字填空 　　　玲　铃 （　）声　　小（　　） 　　　幅　　副 一（　）球拍　　一（　）画 　　　糟　　遭 （　）遇　　（　）糕 　　　叭　　趴 （　）一声　　（　）下 课后测试［拓展］ 玲玲在生活中遇到了不高兴的事，在爸爸的指点下，她通过动脑筋，将坏事变成了好事，老师想知道，在你们的生活中，你遇到过这样的事吗？你们是怎么解决的呢？先用自己的话说一说，然后告诉你的爸爸妈妈。 总结延伸 玲玲在生活中遇到了不高兴的事，在爸爸的指点下，她通过动脑筋，将坏事变成了好事。在我们的生活、学习中一定也会遇到事情办得糟糕的时候，这时我们要象玲玲一样不能惊慌失措，要沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。这样说不定坏事也可以变成好事。 让我们记住这个深刻的道理，相信同学们的生活必定会变得更加精彩动人！ * *