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? 我设计的一本书
教学目标：
1、通过学习设计制作封面，使学生对设计的方法有所了解并掌握 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%B0%81%E9%9D%A2%E8%AE%BE%E8%AE%A1ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 封面设计的基本方法。
2、通过欣赏不同形式的封面设计作品，培养学生的美感。
3、在课堂学习合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好。
HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%95%99%E5%AD%A6%E9%87%8D%E9%9A%BE%E7%82%B9ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 教学重难点：学习如何设计、制作一本书的封面的方法。
教学课时：1课时
教具学具：卡纸、彩纸、铅笔、橡皮、彩笔、胶、收集的小资料
教学过程：
一、 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%BB%84%E7%BB%87%E6%95%99%E5%AD%A6ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 组织教学
二、导入阶段
1、同学们，你们每天都在读书，接触过许多的书，不知你们是否注意过书的封面？
2、教师拿出学生书包里的一本书（掩住书名），请学生认一认这是同学们哪一科的书？（学生回答）
3、教师引导请同学们也来设计一本书，教师展示课题：我设计的一本书。
三、发展阶段
1、学生小组讨论设计一本书要注意什么方面？
2、教师出示自己的设计要素。
3、设计要点：主题突出；背景画面有趣并与主题内容相关；图文并茂；色彩艳丽
4、教师提出另一个问题：如何实施设计方案？——学生讨论交流，回答问题。
5、教师总结设计步骤——构思；打稿；修改；定稿；上色装饰（拼贴）
四、创作阶段：
1、作业要求：以“ HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%B0%8F%E5%B0%8F%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%AE%B6ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 小小科学家”为题设计一个封面。
2、学生作业，教师巡回指导，优秀作业点评。
五、作业点评：
学生自评，互评，教师小结。
六、课后拓展：
本课如果学生感兴趣可以以小组为单位同学们一起来做一本书，书的内容自己定，文字材料及相关资料在课前小组进行准备，可以拼贴图片和文字，课前把相关的材料带好。
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