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美国老年护理核心能力标准对我国中职老年护理教育的启示 策略 美国老年护理核心能力标准 对我国中职老年护理教育的启示 王章安，吴彬，陈茹 (广西中医学院附设中医学校，广西南宁530022) 关键词:美国老年护理核心能力标准;中职护理教育;教学 中图分类号G40-03文献标识码:A 文章编号:1671—1246(2011 )20-0101—03 1我国老年护理教育面临的挑战 人n老龄化是世界人口发展的普遍趋势，是科学与经济不 断发展的标志,21世纪是人口老龄化的时代?目前，世界上所有 的发达国家都已经进入老龄社会,许多发展中国家正在或即将 进入老龄社会?美国2002年65岁以上人口超过3500万，到 2030年该数字将翻倍，达7000万［11 ?据国家统计局统计的第六 次全国人口普查数据，截至2010年11月1日零时，我国60岁 及以上人口占全国人口的13.26%,其中65岁及以上人口占 8.87%,这表明我国已经进入高龄化社会(7%).预计到2020年 我国65岁以上人口将达2.48亿,约占总人口的17.00%. 随着年龄的增大，老年人的牛理功能减退,患病率升高,R 常生活功能退化，这直接增加了老年人的照料护理需求?李建 平等畸旨出，冃前我国传统的照护模式面临诸多挑战，一是由多 年的计划生育政策导致的家庭缩小化趋势;二是由于城市化， 工业化导致国内移民和子女流动加剧，使得空巢老人