《做一名有专业尊严的教师》读书笔记和教学反思.DOCVIP

《做一名有专业尊严的教师》读书笔记和教学反思 福州第十五中学 邓朝晖 拜读著名教育家窦桂梅的最新力作《做一名有专业尊严的教师》让我受益匪浅，本书阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观，有独到的见解，其中有的观点已经深入人心：超越教材、超越课堂、超越教师,教师的尊严来自于专业功底、人文素养和教育理念等等，点燃了教师投身教育事业的热情。 窦老师认为要拥有老师的专业尊严一是拥有专业自信，二要拥有专业技能，三要成就专业自我。? 谈到“专业自信”，窦老师认为教师专业与一般职业相比，所提供的是一种特有的、具有公共情怀的服务，教师是否具备这样的专业底气，是能否提供良好教育的前提。所以她认为老师要提高专业自信，就要不断地提高自身的修养，要通过读书、上网、写随笔等渠道让自己真正地走向“专业化”。 在窦老师看来那些通过学历教育、讲座式培训、公开课磨砺、科研训练获得长足的专业成长的老师所走的成功之路是狭窄的，会使大多数教师失去肯定自我的机会。因此窦老师认为教师专业化培养的最好途径是“内升型”，强调老师内在专业精神的生长，鼓励教师自我剖析、自我澄明，建构积极的专业自信，不过“人间大道是沧桑”，要成为一种“内升型”的老师需要教师自觉自主的学习力以及积极向上的执著力，比如坚持读书、写随笔，更重要的是要回到实践中积累和反思，并转化为自己的教学经验，进而，从这些经验中提炼出属于自己的教育理念。? 谈到“专业技能”，